tag:blogger.com,1999:blog-58976231687610049262024-03-04T21:20:41.843+01:00Estar orienta2Blog destinado a la ORIENTACIÓN EDUCATIVA en todas las etapas:
Recursos, noticias, legislación.Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.comBlogger465125tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-72653245234634537862022-04-23T22:40:00.000+02:002020-05-22T22:41:21.804+02:00Presentación<div style="text-align: center;">
</div>
<a href="http://1.bp.blogspot.com/_35AMNzf0J84/SQ4i9HHE3uI/AAAAAAAAAEM/Lgg06mVsKsA/s1600-h/ChristopherStott02.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5264183447718780642" src="https://1.bp.blogspot.com/_35AMNzf0J84/SQ4i9HHE3uI/AAAAAAAAAEM/Lgg06mVsKsA/s320/ChristopherStott02.jpg" style="cursor: pointer; display: block; height: 266px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></a><br />
<div style="text-align: center;">
(<a href="http://christopherstott.blogspot.com/">Oleo de Cristopher Stott</a>)</div>
<div style="text-align: center;">
(Pincha!)</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Recursos para la Orientación</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Educativa y Profesional</span></div>
<br />
<span style="font-size: small;"><i><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b>Paloma Garrido López</b></span></i></span><br />
<i>Orientadora Educativa</i><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com24tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-55420096772362639152020-05-26T21:56:00.003+02:002020-05-26T21:56:37.306+02:00Afrontamiento psicológico desconfinamiento ( #COP #COVID )<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6SjUhyphenhyphenwuNw5oVd_Z8VQMwRJYbaHnACSEyK5ZA_oQjZZhcCXguqHiQSHhjbzrM7zuMW0eusBI8ojVI_ZY8rniRWVdTDYseBhFZT5K9MHJ-sIn7wV-qSPoPDFve4SP5bQ7churR2aQkNGc/s1600/guiaCop.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="429" data-original-width="540" height="254" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6SjUhyphenhyphenwuNw5oVd_Z8VQMwRJYbaHnACSEyK5ZA_oQjZZhcCXguqHiQSHhjbzrM7zuMW0eusBI8ojVI_ZY8rniRWVdTDYseBhFZT5K9MHJ-sIn7wV-qSPoPDFve4SP5bQ7churR2aQkNGc/s320/guiaCop.PNG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i><span style="color: #38761d; font-size: small;"><a href="https://www.copmadrid.org/web/img_db/publicaciones/guia-para-un-afrontamiento-psicologico-eficaz-del-proceso-de-desconfinamiento-y-ahora-que-5ec65a193e329.pdf" target="_blank"><b>Pincha y accede </b></a></span></i></td></tr>
</tbody></table>
<ul><i><br />Fuente: <b><span style="color: blue;"><a href="https://www.copmadrid.org/web/" target="_blank"><span style="color: #0b5394;">COP ( Colegio oficial de psicólogos de Madrid</span><span style="color: blue;">)</span></a></span></b></i></ul>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">
</span>
<br />
<ul>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En este periodo de tiempo, nos hemos visto obligados a convivir con la incertidumbre ante una situación que hasta ahora nos era desconocida; el estrés, la ansiedad y el miedo ante la amenaza que pudiera representar; la indefensión ante la dificultad para dar una respuesta eficaz a la misma; el enfado por querer o entender que podíamos hacer las cosas de otra manera más beneficiosa; la tristeza por las pérdidas que hemos ido acumulando etc.</span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El nuevo escenario de desconfinamiento que se inicia ahora supone nuevos retos, pérdidas y por qué no, también ganancias, que hemos de saber afrontar eficazmente para que la vuelta a la normalidad se produzca del mejor modo y lo antes posible. Nos encontrarnos con una situación nueva en la que debemos aprender a vivir y convivir, con el miedo y la incertidumbre que ello conlleva: realmente ¿cambiarán nuestras costumbres?, ¿cambiarán nuestras relaciones?, ¿cambiará nuestro sistema?, ¿cambiaremos nosotros? </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Por todo ello, el Grupo de Urgencias, Emergencias y Catástrofes del <a href="https://www.copmadrid.org/" target="_blank"><span style="color: #0b5394;"><b>Colegio Oficial de la Psicología de Madrid</b>,</span></a> redacta este documento con el objetivo de reflexionar sobre las consecuencias psicológicas que se puedan desarrollar ante esta apertura vital y por ende, que el impacto psicológico que pueda provocar sea lo menos perjudicial posible aportando pautas, herramientas y estrategias eficaces de afrontamiento para esta nueva situación.</span></li>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i><a href="https://www.copmadrid.org/web/img_db/publicaciones/guia-para-un-afrontamiento-psicologico-eficaz-del-proceso-de-desconfinamiento-y-ahora-que-5ec65a193e329.pdf" target="_blank"><b>Guía para un afrontamiento psicológico eficaz del proceso de desconfinamiento. </b></a></i></span><br />
<span style="color: #0b5394; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i><a href="https://www.copmadrid.org/web/img_db/publicaciones/guia-para-un-afrontamiento-psicologico-eficaz-del-proceso-de-desconfinamiento-y-ahora-que-5ec65a193e329.pdf" target="_blank"><b> ¿Y ahora qué?</b></a></i></span><br />
<span style="color: blue; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
</div>
</ul>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-33103572725285910182020-05-25T21:17:00.000+02:002020-05-25T21:17:24.386+02:00Trastornos de #conducta ( #orientachat #adolescencia )<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEbpWwsL2roq-MjahYbLHaQXvnHCyeavejIKC50jAvt9IZxqqJSKDbUCR_iZl3W6AUU7dtRYoHHX-Ba4-G_ZEu2C4HTpGGC7sds4sTe4tl0YnU1s7J-lYgrwEDPXodEgrFLe2_iFOQv_o/s1600/Repor.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="675" data-original-width="1200" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEbpWwsL2roq-MjahYbLHaQXvnHCyeavejIKC50jAvt9IZxqqJSKDbUCR_iZl3W6AUU7dtRYoHHX-Ba4-G_ZEu2C4HTpGGC7sds4sTe4tl0YnU1s7J-lYgrwEDPXodEgrFLe2_iFOQv_o/s400/Repor.jpg" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://www.rtve.es/alacarta/videos/repor/repor-conductas-arriesgadas/5466533/" target="_blank"><span style="color: #38761d; font-size: small;"><i><b>Pincha y Accede</b></i></span></a></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><i>(Fuente: <span style="color: #0b5394;"><b><a href="https://www.rtve.es/alacarta/videos/repor/repor-conductas-arriesgadas/5466533/" target="_blank">rtve1 a la carta "Repor</a>"</b></span>)</i></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El trastorno de conducta es una alteración del comportamiento que se diagnostica en la adolescencia. Los padres se encuentran ante un hijo o hija que no obedece y se muestra antisocial. Vemos de cerca cómo viven este trastorno 3 madres, miembros de <a href="https://afatrac.org/" target="_blank"><span style="color: #0b5394;"><i><b>AFATRAC</b></i></span></a> (la asociación de familiares de trastorno de conducta derivado de un problema mental) </span></div>
<br />
<br />Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-69546132417495021902020-05-22T23:05:00.000+02:002020-05-22T23:13:18.748+02:00Orientación DO #Padlet<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJuJupNv61xELcExLRptW6kDRt0-ByNTyFGs11-CrnEbq6m3AiEISyphL9Zmi3lOWRwBfLoHgLSF299WhPULA1UuX_LqhW-dmXoBGhMgEsg2QNC3hH0zVOlSfXeUWUzQBoRKTzNf-RPvg/s1600/Padlet.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="98" data-original-width="376" height="51" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJuJupNv61xELcExLRptW6kDRt0-ByNTyFGs11-CrnEbq6m3AiEISyphL9Zmi3lOWRwBfLoHgLSF299WhPULA1UuX_LqhW-dmXoBGhMgEsg2QNC3hH0zVOlSfXeUWUzQBoRKTzNf-RPvg/s200/Padlet.PNG" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="https://padlet.com/depaloma/orientacion" target="_blank"><span style="color: #6aa84f; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><i>Pincha y accede</i></span></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="color: blue;"><a href="https://padlet.com/depaloma/orientacion" target="_blank">Padlet</a> </span>creado con motivo del estado de alarma COVID-19<br />
<br />Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-60932806900242606742020-01-02T19:58:00.000+01:002020-01-02T19:58:59.012+01:00Plataforma Uniscopio #Orientacion #Universidad<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-JdePJBDtEQE/Xg42kwq2avI/AAAAAAAADY4/JKvQsadXvZ8z8sgvF-7MhjhShliEYpprACLcBGAsYHQ/s1600/Uniscopio.png" imageanchor="1"><img border="0" data-original-height="200" data-original-width="250" height="256" src="https://1.bp.blogspot.com/-JdePJBDtEQE/Xg42kwq2avI/AAAAAAAADY4/JKvQsadXvZ8z8sgvF-7MhjhShliEYpprACLcBGAsYHQ/s320/Uniscopio.png" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #0b5394; font-size: x-large;"><span style="color: blue; font-size: medium;"><span style="color: blue; font-size: small;"><i><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: xx-small;"><a href="http://www.uniscopio.com/" target="_blank"><span style="font-size: large;"><span style="color: #073763;">Pincha y accede</span> </span></a></span></span></i></span></span></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: #073763;"><span style="font-size: large;"><b><span style="color: blue;"><a href="http://www.uniscopio.com/" target="_blank">Uniscopio</a></span></b></span></span> es una plataforma de orientación educativa en la que el estudiante puede resolver todas sus dudas sobre acceso y admisión a la universidad, becas, prácticas profesionales y/o servicios de las distintas universidades de nuestro país.
Plataforma gratuita para orientar y ayudar al estudiante en el proceso de entrada a la Universidad así como guiarle en la elección de su camino.
Podrá encontrar información sobre todas las universidades españolas, becas, un blog con artículos relacionados y toda la información sobre acceso, admisión y preinscripción a las universidades españolas.</span></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-8730987695029683202018-02-12T14:58:00.001+01:002018-02-12T18:14:17.233+01:00Guía: Juego en el #TEA ( #docentes #familias #orientachat)<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhh9CYEi29hxfb0b9UnhGSVmRhHgc0Z4XEhyphenhyphengnofzu_XYNMNudcs8Yh_CBwIqyzipeZ6Vi-WYYNy8U3lgXZo8rlNE1Rwlp4wGRpemv9sU3su04rk0vDNuX1VdA17MKtVERDuTqv4f2dvs4/s1600/JuegoTea.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="542" data-original-width="424" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhh9CYEi29hxfb0b9UnhGSVmRhHgc0Z4XEhyphenhyphengnofzu_XYNMNudcs8Yh_CBwIqyzipeZ6Vi-WYYNy8U3lgXZo8rlNE1Rwlp4wGRpemv9sU3su04rk0vDNuX1VdA17MKtVERDuTqv4f2dvs4/s320/JuegoTea.PNG" width="250" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><b><a href="http://www.autismocordoba.org/formacion/recursos-y-material-descargable/" target="_blank">¡Yotambién juego! ¿Teapuntas?</a><span id="goog_381416742"></span><a href="https://www.blogger.com/"></a><span id="goog_381416743"></span></b></span></span><br />
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><b><a href="http://www.autismocordoba.org/formacion/recursos-y-material-descargable/" target="_blank">Guía para el juego dirigido con alumnado con trastorno del espectro autista en centros educativos.</a><span id="goog_381416738"></span><a href="https://www.blogger.com/"></a><span id="goog_381416739"></span></b></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<span style="color: #38761d; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><i><a href="http://www.autismocordoba.org/formacion/recursos-y-material-descargable/" target="_blank">Guía</a></i></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El trastorno del espectro autista, a partir de ahora TEA, se define como una <u><b>alteración severa, crónica y generalizada del desarrollo, que consta de un conjunto amplio de factores que afectan al neurodesarrollo y al funcionamiento cerebral, dando lugar a dificultades en la comunicación e interacción social, así como la flexibilidad del pensamiento y de la conducta.
</b></u></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Se adquiere principalmente en la etapa fetal o en los primeros meses de vida, aunque los primeros síntomas aparecen durante los tres primeros años. Es un <i><b>trastorno de origen biológico, en el que pueden influir factores de predisposición genética, agentes infecciosos, procesos bioquímicos, anomalías metabólicas, etc.
</b></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><a href="http://www.autismocordoba.org/" target="_blank"><b>Autismo Córdoba</b></a> es una entidad sin ánimo de lucro que data del año 1995, promovida por familiares de personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA), en la que facilitamos apoyos y servicios específicos para las personas con este tipo de trastorno y sus familias.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><i><u><br /></u></i></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><i><u>Reconocimientos:</u></i></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Entidad declarada de UTILIDAD PÚBLICA por el Ministerio del Interior
Entidad declarada de INTERÉS PÚBLICO MUNICIPAL por el Excmo. Ayuntamiento de Córdoba.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Con el fin de aglutinar esfuerzos con otras entidades hermanas y con los mismos fines que nosotros, en la actualidad formamos parte de: </span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Confederación Autismo España </span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Federación Autismo Andalucía</span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Federación de Necesidades Educativas Especiales </span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Consejo Local de la Discapacidad en Córdoba </span></li>
<li><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Foro Diversidad Funcional Distrito Noroeste de Córdoba</span></li>
</ul>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3wicJEibt64lawaOg7O1Yps0-S7llX6mJiepM0x4za_cwB1E4U49QsF4K3BQf7LRl399XuLOCFCc8TOFNgZqkRgrqsGcstVFJmZmQ5TpC77U-zQfFB96rdkot67qBEwofZy-jAFHLhUs/s1600/LogoCordobaTEA.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="115" data-original-width="291" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3wicJEibt64lawaOg7O1Yps0-S7llX6mJiepM0x4za_cwB1E4U49QsF4K3BQf7LRl399XuLOCFCc8TOFNgZqkRgrqsGcstVFJmZmQ5TpC77U-zQfFB96rdkot67qBEwofZy-jAFHLhUs/s1600/LogoCordobaTEA.PNG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><a href="http://www.autismocordoba.org/" target="_blank">Fuente</a></span></td></tr>
</tbody></table>
<div>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-74773688784571312972018-02-10T19:16:00.000+01:002018-02-10T19:16:32.553+01:00Guía metodológica sobre DEA ( #Acneaes #educacion #orientacion #familias )<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRmSsepZYkHhdvLLh2VV8Ffr6ZHzXHJojZA9ZVjLF_K-9C7PANIia4pvsP005fHZAGDl8awMy4aECrkhPl8vrxP6mFLBU_StvLbA8KhFGdifNdPlPnE6UfbxoLcIlsHSCrGQUjVV_CIcY/s1600/GuiaMUR.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="441" data-original-width="305" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRmSsepZYkHhdvLLh2VV8Ffr6ZHzXHJojZA9ZVjLF_K-9C7PANIia4pvsP005fHZAGDl8awMy4aECrkhPl8vrxP6mFLBU_StvLbA8KhFGdifNdPlPnE6UfbxoLcIlsHSCrGQUjVV_CIcY/s400/GuiaMUR.PNG" width="276" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/guiadea/doc/guiaDEA.pdf" target="_blank"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><i>Pincha y accede</i></span></a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/guiadea/doc/guiaDEA.pdf" target="_blank"><span style="color: #134f5c; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Guía metodológica sobre dificultades específicas de aprendizaje </b></span></a></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esta <b><span style="color: #38761d;"><a href="http://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/guiadea/doc/guiaDEA.pdf" target="_blank">guía</a> </span></b>se ha creado para ofrecer al profesorado y a las familias que tienen niños con dificultades específicas de aprendizaje, una herramienta clara, fácil de consultar, imprimible y sencilla, que, a la vez, ofrezca suficientes estrategias y recursos para poder ayudar a estos niños a aprender de una forma lo más cercana posible a su verdadero potencial de aprendizaje.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La<a href="http://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/guiadea/doc/guiaDEA.pdf" target="_blank"> <span style="color: #38761d;"><b>guía</b></span></a> es uno de los productos elaborados en el contexto del proyecto europeo Erasmus+ KA201 de innovación e intercambio de buenas prácticas, que lleva el título de "Training on learning disabilities for parents and teachers. New strategies and methodologies and ICT contributions", que se está desarrollando entre los años 2015 y 2017. El país coordinador es España, concretamente, el Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Molina de Segura, dependiente de la Consejería de Educación, Juventud y Deportes de la Comunidad Autónoma Región de Murcia. Los demás países socios son Turquía (Equipo de Orientación de Ankara); Polonia (Asociación "Multikultura" de Cracovia); Italia (Cooperativa de servicios psicopedagógicos de Reggio Emilia) y Lituania (Equipo psicopedagógico de Vilna).
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><b>Complemento al material desarrollado en la plataforma web que constituye uno de los productos intelectuales más importantes de este proyecto, junto con la elaboración de un videojuego</b></i> para que el alumnado pueda trabajar las funciones ejecutivas, que son una de las funciones que más afectadas suelen estar en los alumnos con cualquier tipo de dificultad específica de aprendizaje.
</span></div>
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.educarm.es/home" target="_blank"><span style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Guía editada por la Consejería de Educación, Juventud y Deportes</b></span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpVD8h_KYogGZmjvjQ4RlcDTAY7fpRGLEO2W6M_NcPz3kqYp7sAUBWzeAr1ZV_cUURPOBd6U5oNFkC62HRWH5R_V6O_6OnhWHz6MgUOU5STq5HVXNv9mQc937ALyuwPxa_y1eIQVk2_TQ/s1600/LogoMurcia.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="88" data-original-width="343" height="82" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpVD8h_KYogGZmjvjQ4RlcDTAY7fpRGLEO2W6M_NcPz3kqYp7sAUBWzeAr1ZV_cUURPOBd6U5oNFkC62HRWH5R_V6O_6OnhWHz6MgUOU5STq5HVXNv9mQc937ALyuwPxa_y1eIQVk2_TQ/s320/LogoMurcia.PNG" width="320" /></a></div>
<br />
<br />Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-29349937937061410642018-02-09T23:06:00.001+01:002018-02-09T23:06:56.306+01:00Guía: Diagnostico e intervención sanitaria: Violencia de género ( #Orientacion )<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVNi8OBrTO9QvA5tWWIgil483hVxXrFIdaHeOjZ2OuiRUQSWUgus9eanECRoJn2NZWjXsfzAwG0ZGV_LorZ9Beo7TH9PUpAonp3MIZXuXNJs-Osdd8UYMngJ0tFC3Xl7LJGeTxXt2Jnz4/s1600/GuiaViolencia.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="210" data-original-width="371" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVNi8OBrTO9QvA5tWWIgil483hVxXrFIdaHeOjZ2OuiRUQSWUgus9eanECRoJn2NZWjXsfzAwG0ZGV_LorZ9Beo7TH9PUpAonp3MIZXuXNJs-Osdd8UYMngJ0tFC3Xl7LJGeTxXt2Jnz4/s320/GuiaViolencia.PNG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><a href="http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2011/05/Gu%C3%ADa_diagn%C3%B3sitco_intervenci%C3%B3n_violencia_atenci%C3%B3n_primar%C3%ADa.pdf" target="_blank"><span style="color: #38761d; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><i>Pincha y descarga</i></span></a></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2011/05/Gu%C3%ADa_diagn%C3%B3sitco_intervenci%C3%B3n_violencia_atenci%C3%B3n_primar%C3%ADa.pdf" target="_blank"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Guía didáctica de diagnóstico e intervención Sanitaria en violencia de género en Atención Primaria</i></span></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><b>M</b>arcela Lagarde: “Cada mujer tiene el derecho autoproclamado a tener derechos, recursos y condiciones para desarrollarse y vivir en democracia. Cada mujer tiene el derecho a vivir en libertad y a gozar de la vida”.</i> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Atentar contra la integridad de las mujeres, independientemente del tipo de violencia utilizada, significa socavar las bases mismas de la democracia y destruir todo proyecto de nuestra sociedad.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Erradicar la violencia es, fundamentalmente, una cuestión de justicia. No cabe seguir engañándonos pensando que es un problema que sólo es real si nos afecta personalmente o de manera cercana, ya que la violencia de género es también un obstáculo para el desarrollo social.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La <b><i>Ley Orgánica 1/2004 de 28 de diciembre de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género</i></b> establece en su exposición de motivos la obligación de los poderes públicos de actuar para asegurar el ejercicio de los derechos fundamentales que nuestra Constitución reconoce a la ciudadanía, destacando su vulneración por la violencia de género.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Profesionales de la medicina, psicología, enfermería y trabajo social aportaron sus conocimientos, su tiempo y su compromiso a la elaboración de esta Guía. A todos y todas las profesionales, nuestro reconocimiento por su labor de apoyo a la atención a las mujeres víctimas de la violencia de género. El documento, sus anexos y soporte informático que lo completa, orienta sus objetivos a la formación de profesionales en este campo, destacando el papel primordial de la consulta en Atención Primaria y de la acción multidisciplinar.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Esta guía se estructura en dos partes bien definidas: científico técnica y orientación práctica (talleres “a propósito de un caso”), todo ello expuesto con claridad y rigor.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Fuente:<a href="http://institutoasturianodelamujer.com/" target="_blank"><span style="color: #38761d;"><b> Instituto Asturiano de la mujer</b></span></a></span></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-34478509000865821822018-02-09T22:46:00.003+01:002018-02-09T22:46:59.782+01:00Guía: Mejorar la #inclusion de #Acneaes ( #educacion #orientacion #familias )<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-fB6lroeE2_Q/Wn4S9nqWw_I/AAAAAAAADRg/Q8Ze6aNPV2kT7rl06U8HJ-OIgos-nhHEwCLcBGAs/s1600/GuiaInclusion.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="347" data-original-width="207" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-fB6lroeE2_Q/Wn4S9nqWw_I/AAAAAAAADRg/Q8Ze6aNPV2kT7rl06U8HJ-OIgos-nhHEwCLcBGAs/s320/GuiaInclusion.PNG" width="190" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #274e13; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><a href="https://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/Guia%20Necesidades%20Especificas%20de%20Apoyo%20Educativo%20CEAPA.pdf" target="_blank"><b><i>Pincha y descarga</i></b></a></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/Guia%20Necesidades%20Especificas%20de%20Apoyo%20Educativo%20CEAPA.pdf" target="_blank"><span style="color: #38761d; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><b><i>Guía para mejorar la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo </i></b></span></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="color: #38761d;"><i><a href="https://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/Guia%20Necesidades%20Especificas%20de%20Apoyo%20Educativo%20CEAPA.pdf" target="_blank"><span style="color: #38761d;"><b>Esta guía</b></span></a> </i></span>que presentamos aspira a ser las voces de esos niños y niñas con dificultades.
<i>Quiere ayudarnos a entenderlos y a poder interpretar mejor sus conductas, que sintamos que no hay grandes diferencias</i>, </span><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">hacen y sienten exactamente igual que los demás niños y niñas, que juegan, ríen, se divierten,pelean, se emocionan o animan como todos los demás niños y niñas de nuestras escuelas. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">No debemos olvidar que garantizar que todos y todas tengamos las mismas oportunidades es el punto de partida de una escuela inclusiva.
No podemos olvidar que la escuela, al igual que las familias, debe educar a nuestros hijos e hijas a vivir y convivir en el mundo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">La mejor escuela es, sin duda, la que enseña desde la diferencia, respetando el ritmo individual personal y las necesidades de cada niño y niña.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-IimutuCnO-M/Wn4VLts9KkI/AAAAAAAADRs/nRO-nwxYpuII4AtA9A1FABWTI6_Uy1YEwCLcBGAs/s1600/LogoCeapa.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="84" data-original-width="185" src="https://1.bp.blogspot.com/-IimutuCnO-M/Wn4VLts9KkI/AAAAAAAADRs/nRO-nwxYpuII4AtA9A1FABWTI6_Uy1YEwCLcBGAs/s1600/LogoCeapa.PNG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><i><a href="https://www.ceapa.es/" target="_blank">Fuente</a></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-48964848531225355832018-02-08T20:55:00.001+01:002018-02-08T20:55:37.804+01:00Prevención violencia de género ( #educacion #docentes #orientacion)<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-bQu81Y9WVWo/WnyoFf8HnsI/AAAAAAAADRE/Vm2nLB73q0IPVwmvpJuGNEbiBNjEOUUIACLcBGAs/s1600/Gu%25C3%25ADa%2BPrevencionAsturias.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="296" data-original-width="222" src="https://3.bp.blogspot.com/-bQu81Y9WVWo/WnyoFf8HnsI/AAAAAAAADRE/Vm2nLB73q0IPVwmvpJuGNEbiBNjEOUUIACLcBGAs/s1600/Gu%25C3%25ADa%2BPrevencionAsturias.PNG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><i><a href="http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2014/11/Guia-violencia-g%C3%A9nero-%C3%A1mbito-educativo.pdf" target="_blank"><b>Pincha y Accede</b></a></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2014/11/Guia-violencia-g%C3%A9nero-%C3%A1mbito-educativo.pdf" target="_blank"><b>Guía para la prevención y la actuación ante la violencia de género en el ámbito educativo</b></a></span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><span style="color: #38761d;"><b>La<a href="http://institutoasturianodelamujer.com/iam/wp-content/uploads/2014/11/Guia-violencia-g%C3%A9nero-%C3%A1mbito-educativo.pdf" target="_blank"> guía de prevención de la violencia de género en el ámbito educativo</a> </b></span></i>pretende ser un <b><i>manual para la formación del profesorado</i></b> destinado a mejorar sus conocimientos y capacidades para la intervención desde dicho ámbito en la lucha contra la violencia de género. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">La guía <b><i>se estructura en tres partes:</i></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una primera parte introductoria que incluye las definiciones necesarias para la comprensión de las distintas situaciones. </span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una segunda parte en la que se aborda el fenómeno de la violencia de género al inicio de las relaciones de pareja entre los y las adolescentes que constituyen el alumnado de los centros educativos</span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Una tercera que describe las situaciones y efectos que tiene la exposición a la violencia, como la que se al vivir en un hogar en el que se ejerce violencia machista sobre la mujer. </span></li>
</ul>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Además, el objetivo es que <i><b>la guía se complemente con un plan de formación específico</b></i>, que proporcione al profesorado competencias para el abordaje de estos problemas bien a través de actividades específicas, bien a través del diseño de protocolos de derivación y atención a otros recursos sociales.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px;"></td></tr>
</tbody></table>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYyZG7rm5VS1Vr1hUinYK4efqb1PPIyYJZYRfXN-Y4uEPiW_h84YmPemUnBprBJIOB46MoBjq2VMF8eIRX97t5OqM5KItnUnQcjwuw7egRX7eC0HkByVRYVHlgFsDfgq6t6_rkLIMYWgQ/s1600/Logo+Asturiano.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="127" data-original-width="215" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYyZG7rm5VS1Vr1hUinYK4efqb1PPIyYJZYRfXN-Y4uEPiW_h84YmPemUnBprBJIOB46MoBjq2VMF8eIRX97t5OqM5KItnUnQcjwuw7egRX7eC0HkByVRYVHlgFsDfgq6t6_rkLIMYWgQ/s1600/Logo+Asturiano.PNG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><i><a href="http://institutoasturianodelamujer.com/" target="_blank"><b>Fuente</b></a></i></span></td></tr>
</tbody></table>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-50406293498087627962018-02-08T20:14:00.000+01:002018-02-08T20:14:23.967+01:00#TEA y calidad de vida (#inclusion #educacion #orientacion)<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-Vs2MECA_18g/Wnydbctc5CI/AAAAAAAADQo/7J7iR0t9mC4oUhHOyCNelxm9f_4tOvisQCLcBGAs/s1600/TEA_Vida.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="248" data-original-width="222" src="https://1.bp.blogspot.com/-Vs2MECA_18g/Wnydbctc5CI/AAAAAAAADQo/7J7iR0t9mC4oUhHOyCNelxm9f_4tOvisQCLcBGAs/s1600/TEA_Vida.PNG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><i><a href="file:///C:/Users/USER/Downloads/autismocalidaddevidahoy.pdf" target="_blank"><b>Pincha y descarga</b></a></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<span style="color: #38761d;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><b><span style="color: #38761d;"><a href="file:///C:/Users/USER/Downloads/autismocalidaddevidahoy.pdf" target="_blank">La presente publicación</a> </span></b></i>incorpora los conceptos consensuados sobre la identificación, comprensión e intervención de los TEA, establecidos por la organización AUTISMO EUROPA en el documento “Persons with Autism Spectrum Disorders. Identification, Understanding, Intervention” <i>(AUTISMO EUROPA, 2008)</i>, que actualiza la <i>“Descripción del Autismo”</i>, publicada por la misma organización en el año 2000. Se ha procurado por lo tanto contemplar la gran variabilidad que caracteriza a las personas con TEA y la<a href="file:///C:/Users/USER/Downloads/autismocalidaddevidahoy.pdf" target="_blank"> <span style="color: #38761d;"><b>enorme heterogeneidad de sus necesidades</b></span></a><span style="color: #38761d;"><b>,</b></span> proponiendo diferentes respuestas que, con el objetivo común de maximizar la calidad de vida de dichas personas, se adapten a las mismas.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Para ello se ha tratado de adoptar una <span style="color: #38761d;"><i><b><a href="file:///C:/Users/USER/Downloads/autismocalidaddevidahoy.pdf" target="_blank"><span style="color: #38761d;">perspectiva de acercamiento desde diferentes puntos de vista</span></a>,</b></i></span> partiendo de las necesidades de las propias personas con TEA y de sus familias, y también de las que presentan los profesionales y las entidades especializadas. Además, se ha procurado incorporar un enfoque que facilite a las organizaciones la puesta en marcha de nuevos
servicios, así como la reflexión sobre los que ya prestan a través de algunas cuestiones que ayuden a promover nuevas adaptaciones y cambios, favoreciendo la participación asociativa.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>¿Qué es lo que las personas con TEA quieren y necesitan? </i></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>¿Qué recursos actuales contribuyen a ello? </i></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>¿Cómo pueden promover los servicios y recursos actuales la calidad de vida de sus usuarios? </i></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>¿Qué opciones de servicios se han desarrollado en los últimos años y se encuentran disponibles en la actualidad? </i></span></li>
<li><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>¿Qué cambios o desarrollos harán falta en los servicios para adaptarse a las necesidades, heterogénea</i></span><i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">s y cambiantes, de las personas que los disfrutan?</span></i></li>
</ul>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-WsP8-EEaYsY/Wnyf7Gy26gI/AAAAAAAADQ0/ymLXHV-B2YMwZLrEJABp007RBgssUV66gCLcBGAs/s1600/LogoCordobaTEA.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="115" data-original-width="291" src="https://4.bp.blogspot.com/-WsP8-EEaYsY/Wnyf7Gy26gI/AAAAAAAADQ0/ymLXHV-B2YMwZLrEJABp007RBgssUV66gCLcBGAs/s1600/LogoCordobaTEA.PNG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small;"><i><b><a href="http://www.autismocordoba.org/" target="_blank">Fuente: Autismo Cordoba</a></b></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px;"></td></tr>
</tbody></table>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-73858215212336138952018-02-06T23:57:00.000+01:002018-02-06T23:59:03.368+01:00Guía:Violencia de genero( #educacion #orientacion )<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwqEYPLCuHiIUIlsFuJG46rl-c8S6D_H6FJJmTTY1KCZmI8G3wqZA-P4ujWX8xn1n7CDNdMRfQfEF-gpPHqZHD182Sbsj45zImr3iyIsJeg0fhdKF-wpT8wto_nGmr1OIzMqDSLDLcYMY/s1600/genero1.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="449" data-original-width="334" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwqEYPLCuHiIUIlsFuJG46rl-c8S6D_H6FJJmTTY1KCZmI8G3wqZA-P4ujWX8xn1n7CDNdMRfQfEF-gpPHqZHD182Sbsj45zImr3iyIsJeg0fhdKF-wpT8wto_nGmr1OIzMqDSLDLcYMY/s320/genero1.PNG" width="238" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: small;"><i><a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/f2243473-a7e7-417a-b9ca-ab73b70248fa" target="_blank"><b>Pincha y descarga</b></a></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Trabajar por el cambio del modelo desigual de relación entre hombres y mujeres, por una educación no sexista, por la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, es la mejor fórmula para prevenir la <a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/f2243473-a7e7-417a-b9ca-ab73b70248fa" target="_blank"><span style="color: #38761d;"><b><i>violencia de género.</i></b></span></a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">El ámbito educativo tiene un papel decisivo en la <a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/f2243473-a7e7-417a-b9ca-ab73b70248fa" target="_blank"><span style="color: #38761d;"><b><i>sensibilización</i></b></span>,</a> la prevención y detección temprana de la violencia de género. Actuar ante la violencia de género es siempre obligatorio, en los centros educativos, además, hay que tener muy claro qué hacer para que la intervención sea eficaz y educativa, ofreciendo una respuesta adecuada a las alumnas y los alumnos del centro ante posibles casos de violencia de género.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://3.bp.blogspot.com/-YormezlxumQ/WnoyBEzC_xI/AAAAAAAADQY/Kt5c9J2TFhc0FBNadaloFSdDa5kkJ1vwACLcBGAs/s1600/logoAndalucia.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="99" data-original-width="128" src="https://3.bp.blogspot.com/-YormezlxumQ/WnoyBEzC_xI/AAAAAAAADQY/Kt5c9J2TFhc0FBNadaloFSdDa5kkJ1vwACLcBGAs/s1600/logoAndalucia.PNG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: x-small;"><i><a href="http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced" target="_blank"><b>Fuente</b></a></i></span></td></tr>
</tbody></table>
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-34042188660293854372018-02-05T22:43:00.000+01:002018-02-05T22:43:14.422+01:00Acoso escolar: Guía para #familias<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://2.bp.blogspot.com/-rRUzITGod-g/WnjNbtWftnI/AAAAAAAADPw/1-fgW47gAvge8ihv_QRxUGk0arH5Bft-ACLcBGAs/s1600/Acoso.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="417" data-original-width="246" height="320" src="https://2.bp.blogspot.com/-rRUzITGod-g/WnjNbtWftnI/AAAAAAAADPw/1-fgW47gAvge8ihv_QRxUGk0arH5Bft-ACLcBGAs/s320/Acoso.PNG" width="188" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif; font-size: large;"><i><a href="https://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/Guia%20acoso%20escolar%20CEAPA.pdf" target="_blank">Pincha y descarga </a></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Las relaciones y las experiencias que viven los niños y adolescentes en la familia, escuela y el barrio son imprescindibles para un buen desarrollo emocional, social y cognitivo. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Sin embargo, la convivencia y las relaciones humanas implican conflictos y perturban estos ambientes seguros y cálidos. Uno de estos conflictos, que despierta gran alarma social, es la violencia o acoso escolar que se genera entre niños o niñas o adolescentes en los colegios e institutos. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">El objetivo de <a href="https://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/Guia%20acoso%20escolar%20CEAPA.pdf" target="_blank"><b><i>esta guía</i></b></a> es intentar responder algunas de las preguntas que padres y madres podemos tener acerca del acoso escolar, y ofrecer información sobre lo que necesitamos saber y qué podemos hacer para ayudar a vuestros hijos e hijas.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-arFluRo105U/WnjOztLApiI/AAAAAAAADP8/YbI_v-DPOusxNY_VO0jD5sar0xYZMiNCQCLcBGAs/s1600/LogoCeapa.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="84" data-original-width="185" src="https://4.bp.blogspot.com/-arFluRo105U/WnjOztLApiI/AAAAAAAADP8/YbI_v-DPOusxNY_VO0jD5sar0xYZMiNCQCLcBGAs/s1600/LogoCeapa.PNG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><a href="https://www.ceapa.es/" target="_blank"><b>Fuente</b></a></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-80857073537226233662018-02-02T19:33:00.000+01:002018-02-02T19:33:34.678+01:00Certificados de profesionalidad <br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://4.bp.blogspot.com/-3wZZbDN-qGw/WnSsnEKH_kI/AAAAAAAADPY/gDufOxy0o34Qpue_iMFGAR_u2pVNwpt0gCLcBGAs/s1600/Serpe.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="316" data-original-width="284" src="https://4.bp.blogspot.com/-3wZZbDN-qGw/WnSsnEKH_kI/AAAAAAAADPY/gDufOxy0o34Qpue_iMFGAR_u2pVNwpt0gCLcBGAs/s1600/Serpe.PNG" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d; font-size: large;"><i><a href="https://www.sepe.es/contenidos/que_es_el_sepe/publicaciones/pdf/pdf_formacion/repertorio_certificados_profesionalidad.pdf" target="_blank">Pincha y descarga</a></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Los certificados de profesionalidad son acreditaciones oficiales de las cualificaciones del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, estructurados en competencias profesionales y formación modular asociada a los mismos.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Cualquier ciudadano puede acceder a la formación de un certificado de profesionalidad a lo largo de su vida, independientemente de su situación laboral y edad.
</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #274e13; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="https://www.sepe.es/contenidos/que_es_el_sepe/publicaciones/pdf/pdf_formacion/repertorio_certificados_profesionalidad.pdf" target="_blank"><span style="color: #274e13;"><b>En esta publicación</b></span></a> se compilan las fichas resumen de los 583 Certificados de profesionalidad que conforman el Repertorio Nacional. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En ellas se resumen los apartados más significativos de los certificados de profesionalidad que aparecen como anexos en los diferentes Reales Decretos de publicación de estos y las cualificaciones que los soportan.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnT4BIlEoQ8xv68HuKtZ5aotmwyPfEp7_86fpqj13kNhkePrhhHFQm2mCAd3173zBdNfv6hJ45fhaBHRvqf5XZUtXFNd7tdRQYVfQV6FrTUhU4Cf2l3OqHPdRgyooSJOUODkVnWO4YIZ4/s1600/LogoSepe.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="72" data-original-width="457" height="50" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnT4BIlEoQ8xv68HuKtZ5aotmwyPfEp7_86fpqj13kNhkePrhhHFQm2mCAd3173zBdNfv6hJ45fhaBHRvqf5XZUtXFNd7tdRQYVfQV6FrTUhU4Cf2l3OqHPdRgyooSJOUODkVnWO4YIZ4/s320/LogoSepe.PNG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><i><a href="https://www.sepe.es/" target="_blank">Fuente</a></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-21875186791826070922018-01-13T21:36:00.002+01:002018-01-13T21:36:51.009+01:00#Educación permanente <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-LNEOwwTF040/WlpsIhQEwCI/AAAAAAAADOs/V2AdL93cUPwNaYYCznwOVaOeDd0baYfKwCLcBGAs/s1600/Epa.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="158" data-original-width="598" height="105" src="https://3.bp.blogspot.com/-LNEOwwTF040/WlpsIhQEwCI/AAAAAAAADOs/V2AdL93cUPwNaYYCznwOVaOeDd0baYfKwCLcBGAs/s400/Epa.PNG" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #38761d; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: large;"><b><a href="http://www.educa.jccm.es/es/estperadult" target="_blank">La educación de personas adultas</a> </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Tiene como finalidad que los ciudadanos y ciudadanas adultos de Castilla-La Mancha puedan adquirir, actualizar, completar o ampliar sus conocimientos y adquirir nuevas competencias para su desarrollo personal y profesional.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-92186661378000885662018-01-13T21:17:00.001+01:002018-01-13T21:17:53.544+01:00Prevención drogas, alcohol y tabaco (#adolescencia)<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-GBvtHw9MqhY/WlpmudEgyVI/AAAAAAAADOc/qvC8jBWggRozqMCqHbWvCYABUCy84lrgwCLcBGAs/s1600/Droga.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="372" data-original-width="274" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-GBvtHw9MqhY/WlpmudEgyVI/AAAAAAAADOc/qvC8jBWggRozqMCqHbWvCYABUCy84lrgwCLcBGAs/s400/Droga.PNG" width="293" /></a></div>
<a href="https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/05/2-Guia-Prevencion-Drogas_DT.pdf" target="_blank"><br /></a>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><a href="https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/05/2-Guia-Prevencion-Drogas_DT.pdf" target="_blank"><span style="color: #274e13;"><b><i>Prevención en Familias del consumo de drogas, alcohol y tabaco</i></b></span></a><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Prevenir el consumo de drogas, alcohol y tabaco es por ahora un imperativo de las familias y de las instituciones educativas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">¿Qué significa prevenir el consumo de drogas para padres y madres de familia y/o representantes legales de los estudiantes? </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;">Esta es la pregunta que orienta <span style="color: #38761d;"><b><i><a href="https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2017/05/2-Guia-Prevencion-Drogas_DT.pdf" target="_blank">esta Guía</a> </i></b></span>y que pretende dar respuesta a través de los contenidos y actividades</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><br /></span></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-62093758371655995892016-04-07T11:17:00.000+02:002016-04-07T11:17:50.241+02:00Guía: Encefalopatía Infantil. #pediatria #orientacion<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkU9wAsmVHJJCExmeQdBBvP4yRB4vJ4y7x-bUoShOZ8-4fLseORl6wXyF5JPtgQw6zI_oXehfbQNk-5skTr_L_UlrXuYynZZyHRjNLXZDqfDInFJZwdt17NsDPDBMZZLyx_aDkv6U-ksk/s1600/encefalopat%25C3%25ADa.png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkU9wAsmVHJJCExmeQdBBvP4yRB4vJ4y7x-bUoShOZ8-4fLseORl6wXyF5JPtgQw6zI_oXehfbQNk-5skTr_L_UlrXuYynZZyHRjNLXZDqfDInFJZwdt17NsDPDBMZZLyx_aDkv6U-ksk/s200/encefalopat%25C3%25ADa.png" width="198" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #274e13;"><span style="font-family: "arial" , "helvetica" , sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_535_EHI_AQUAS_paciente.pdf" target="_blank">Guía para familias</a></span></span></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<i><span style="color: #274e13;"><a href="http://www.guiasalud.es/GPC/GPC_535_EHI_AQUAS_paciente.pdf" target="_blank"><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Encefalopatía hipoxico-isquémica e hipotermia Terapéutica.</span></span></a></span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Esta Guía para madres y padres de recién nacidos con encefalopatía hipóxico-isquémica (EHI) tiene como objetivo dar respuesta a las necesidades de información y soporte que tienen las familias durante el ingreso hospitalario de su hijo. Acercarles al entorno, a los profesionales y a los cuidados que está recibiendo su hijo puede ayudarles a comprender mejor lo que sucede durante los primeros días de ingreso. Es el resultado del trabajo en equipo de un grupo de profesionales de distintas disciplinas y de las vivencias de madres y padres de recién nacidos con EHI.
La finalida es que pueda ayudarles en estos momentos difíciles. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Fuente:
Este documento se ha realizado al amparo del convenio de colaboración suscrito por el Instituto
de Salud Carlos III (organismo autónomo del Ministerio de Economía y Competitividad) y la Agència de Qualitat i Avaluació Sanitàries de Catalunya, en el marco del desarrollo de actividades de la Red Española de Agencias de Evaluación de Tecnologías y Prestaciones del Sistema Nacional de Salud,financiadas por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-89592202008886480322015-12-01T19:33:00.000+01:002015-12-01T19:33:05.237+01:00Referentes ( #TuitOrienta #orientacion #TEA #educacion)<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN0FZFl-1Th6juLmOG76askH79dzcQYWm8k6WlyeZOu37gYubw25rQ1412yeGqGs9LwNpFSv8NMv7ZKSVwAK-OravObDxQ5s_XJKS4AWvuKsCnGTqFGH0SFeEmbDzvcVp_41TfMONpzhM/s1600/ComunicandoIdeas.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="118" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgN0FZFl-1Th6juLmOG76askH79dzcQYWm8k6WlyeZOu37gYubw25rQ1412yeGqGs9LwNpFSv8NMv7ZKSVwAK-OravObDxQ5s_XJKS4AWvuKsCnGTqFGH0SFeEmbDzvcVp_41TfMONpzhM/s320/ComunicandoIdeas.GIF" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><i><span style="font-size: large;"><a href="http://comunicandoideasymateriales.blogspot.com.es/" target="_blank">Comunicando ideas</a></span></i></span></span></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i><span style="color: #38761d;"><span style="font-size: large;"> </span></span></i></td><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i><span style="color: #38761d;"><span style="font-size: large;"> </span></span></i></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-uCD-PVIBY3o/Vl3hcnifDKI/AAAAAAAADG8/U4ZO9Wd1t8g/s1600/EOAcaceres.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="72" src="http://4.bp.blogspot.com/-uCD-PVIBY3o/Vl3hcnifDKI/AAAAAAAADG8/U4ZO9Wd1t8g/s320/EOAcaceres.GIF" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #274e13;"><i><span style="font-size: small;"><span style="color: #38761d;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><a href="http://eoeptgdcaceres.blogspot.com.es/" target="_blank">TGD Cáceres</a></span></span></span><span id="goog_37597187"></span><span id="goog_37597188"></span></span></i></span></td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-76ZtzVIWc5c/Vl3iN0bfRtI/AAAAAAAADHE/GSoK_FoeUDk/s1600/que%2Bde%2Bque.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="48" src="http://4.bp.blogspot.com/-76ZtzVIWc5c/Vl3iN0bfRtI/AAAAAAAADHE/GSoK_FoeUDk/s320/que%2Bde%2Bque.GIF" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: #38761d;"><i><a href="http://queduquequeducuando.blogspot.com.es/" target="_blank">¿Quéduqué-QuéduCuando?</a></i></span></span></span></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK-zKFYxGmlF_o_5aci0zxs97ZvVsniugx5lV-xWXhyphenhyphengyMjXP1Dp3MW05EEdYb-D3xLhkvGIRrJge95tHgKrZA3IiCE0xDQwjeGcfnKxWDvjdx5ai_YXLyKh1ncxVnM1kvAdw5mLqcefs/s1600/psicologopeda.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiK-zKFYxGmlF_o_5aci0zxs97ZvVsniugx5lV-xWXhyphenhyphengyMjXP1Dp3MW05EEdYb-D3xLhkvGIRrJge95tHgKrZA3IiCE0xDQwjeGcfnKxWDvjdx5ai_YXLyKh1ncxVnM1kvAdw5mLqcefs/s320/psicologopeda.GIF" width="320" /> </a></td><td style="text-align: center;"> </td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: large;"><span style="color: #38761d;"><a href="http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/" target="_blank"><i><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Lapsico-goloteca</span></i></a></span></span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIVtQG7XPy0sjcYIJhATqSa2ZOB-H6mo3FwlzxlbNx82I0Cy2Oc8xmDOifB0NwKqrfTDdNGL2ao2xdyodCyOMXuiH18mfHPAm292aBEgeAvsWP-69WV0pz4hfpCYLr1PaovW_aMwpL4QA/s1600/InformaticaEE.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="65" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIVtQG7XPy0sjcYIJhATqSa2ZOB-H6mo3FwlzxlbNx82I0Cy2Oc8xmDOifB0NwKqrfTDdNGL2ao2xdyodCyOMXuiH18mfHPAm292aBEgeAvsWP-69WV0pz4hfpCYLr1PaovW_aMwpL4QA/s320/InformaticaEE.GIF" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #38761d;"><a href="http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.es/" target="_blank"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><u><i>Informática para educacion E<u>special</u></i></u></span></span></a></span></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i><span style="font-size: large;">Y...muchos mas que poco a poco se irán mencionado</span></i></div>
<br />Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-73437826191709027782015-09-25T15:26:00.001+02:002015-09-25T21:26:28.244+02:00Guía pediatrica para centros educativos ( #TuitOrienta #docentes)<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-DZIOsCwntm0/VgVFhANnvcI/AAAAAAAADFY/iiy6aGffO9w/s1600/Gu%25C3%25ADa%2Bde%2BAyuda.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="400" src="http://2.bp.blogspot.com/-DZIOsCwntm0/VgVFhANnvcI/AAAAAAAADFY/iiy6aGffO9w/s400/Gu%25C3%25ADa%2Bde%2BAyuda.GIF" width="281" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i><span style="color: #274e13;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: large;"><a href="https://www.aepap.org/sites/default/files/educacion_para_la_salud_def.pdf" target="_blank">Pincha y accede !</a></span></span></span></i></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<i><span style="color: #274e13;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="https://www.aepap.org/sites/default/files/educacion_para_la_salud_def.pdf" target="_blank"><b>GUÍA DE AYUDA</b>:</a>Manejo
práctico de los problemas pediátricos más
frecuentes en la escuela y guardería. Consejos para profesorado y cuidadores escolares</span></span></span></i><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Esta<b> <a href="https://www.aepap.org/sites/default/files/educacion_para_la_salud_def.pdf" target="_blank">guía</a></b> de ayuda pretende dar unos conocimientos básicos y suficientes para atender con un mínimo de seguridad los problemas clínicos más frecuentes en los niños, que ocurren o pueden ocurrir en los colegios.
Hemos intentado tener en cuenta algunos aspectos que creemos pueden contribuir a facilitar la seguridad de los profesionales, tanto en lo que deben hacer en cada situación como en cuanto a la seguridad a nivel legal de estos profesionales y del centro escolar.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Sabemos y comprendemos que este último es un aspecto importante que preocupa en ocasiones a los docentes y nuestra intención es ayudar y aclarar aquellas dudas que puedan surgir. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Con un lenguaje un lenguaje fácilmente comprensible y con los mínimos tecnicismos posibles. Esperamos haberlo conseguido. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Los contenidos han sido redactados por pediatras con una larga experiencia clínica y han sido adecuados a los problemas clínicos que hemos considerado más frecuentes en el ámbito escolar. Algunos de ellos no son tan frecuentes, pero, por su gravedad y urgencia nos han parecido relevantes y los hemos incluido en la guía. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
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<![endif]--><span style="font-size: large;"><i><span style="color: #274e13;"><a href="https://www.aepap.org/sites/default/files/educacionparalasaludguarderias_0.pdf" target="_blank"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">Presentaciones de la guía para guarderias</span></span></a></span></i></span><!--[if gte mso 9]><xml>
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<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><i><span style="color: #274e13;"><a href="https://www.aepap.org/sites/default/files/educacionparalasaludcolegios.pdf" target="_blank"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">Presentaciones de la guía para colegios </span></span></a></span></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 11.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;"><span style="mso-spacerun: yes;"><i><span style="font-size: large;"><span style="color: #274e13;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="https://www.aepap.org/sites/default/files/autores_1.pdf" target="_blank"> Autores</a></span></span></span></i><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-l8FZqxQl2tE/VgVHUkFRQiI/AAAAAAAADFk/z5-zS38_cwA/s1600/LogoGuiaPediatrica.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="63" src="http://1.bp.blogspot.com/-l8FZqxQl2tE/VgVHUkFRQiI/AAAAAAAADFk/z5-zS38_cwA/s200/LogoGuiaPediatrica.GIF" width="200" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><b><i><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: #274e13; font-size: small;"><a href="https://www.aepap.org/sites/default/files/educacion_para_la_salud_def.pdf" target="_blank">Enlace. Pincha y accede</a></span></span></i></b></td></tr>
</tbody></table>
</span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><i> ¡ Interesante <span style="color: #274e13;"><a href="https://www.aepap.org/sites/default/files/educacion_para_la_salud_def.pdf" target="_blank">guía/recurso</a></span> !</i></span></div>
<div style="text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-331084545569911032015-09-16T00:15:00.001+02:002015-09-16T00:15:15.398+02:00Guía Asperger para la intervencion escolar (#TEA)<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC85qhntcnz4X107jaD3lCjzLwSmJRXe79m2JqygZQ7YKXuwppqMnAKzhUkM4YmCic2Uzuid5kt7jF2kIN5uqJgbczbvF6MSPaYlTjxOuxOjcbgbI77GTPQRDm8HXdw_XJki8OS6yqWGc/s1600/Gu%25C3%25ADaAsperger.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC85qhntcnz4X107jaD3lCjzLwSmJRXe79m2JqygZQ7YKXuwppqMnAKzhUkM4YmCic2Uzuid5kt7jF2kIN5uqJgbczbvF6MSPaYlTjxOuxOjcbgbI77GTPQRDm8HXdw_XJki8OS6yqWGc/s320/Gu%25C3%25ADaAsperger.GIF" width="222" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #274e13;"><a href="http://www.edu.xunta.es/centros/cfrcoruna/aulavirtual/file.php/294/Su00EDndrome-de-Asperger-Guu00EDa-pru00E1ctica-para-la-intervenciu00F3n-en-el-u00E1mbito-escolar-.pdf" target="_blank"><span style="font-size: large;">Pincha y accede!!</span></a></span></td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.edu.xunta.es/centros/cfrcoruna/aulavirtual/file.php/294/Su00EDndrome-de-Asperger-Guu00EDa-pru00E1ctica-para-la-intervenciu00F3n-en-el-u00E1mbito-escolar-.pdf" target="_blank"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><br /></span></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.edu.xunta.es/centros/cfrcoruna/aulavirtual/file.php/294/Su00EDndrome-de-Asperger-Guu00EDa-pru00E1ctica-para-la-intervenciu00F3n-en-el-u00E1mbito-escolar-.pdf" target="_blank">Guía práctica para la intervención en el ámbito escolar</a>.</span></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La presente publicación pretende ser una<a href="http://www.edu.xunta.es/centros/cfrcoruna/aulavirtual/file.php/294/Su00EDndrome-de-Asperger-Guu00EDa-pru00E1ctica-para-la-intervenciu00F3n-en-el-u00E1mbito-escolar-.pdf" target="_blank"> Guía práctica</a> para la intervención en el ámbito escolar, basada, <u><i>no solo en la teoría</i></u> sino sobre todo en los conocimientos prácticos adquiridos en años de trabajo del equipo de profesionales del Centro Hans Asperger de Sevilla.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Suponen pues unas pautas basadas en la evidencia de su funcionamiento y cuyos indicativos son los resultados académicos y de ajuste social.
No obstante queremos señalar, que tanto <u><i>las adaptaciones curriculares, como cualquier otra intervención, deben partir de un diseño altamente individualizado</i></u> por la gran variabilidad en los perfiles personales que presenta el alumnado con TEA de alto nivel de funcionamiento o Síndrome de Asperger. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">¡ Interesante ! </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-496579172664927132015-09-06T20:27:00.000+02:002015-09-06T20:27:15.601+02:00Programa de intervención #TEA (#TuitOrienta #Asperger)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://2.bp.blogspot.com/-c0UJPm6TP6U/VeyBTRZ4QsI/AAAAAAAADEg/yeuzmyhI8vM/s1600/Speak.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-c0UJPm6TP6U/VeyBTRZ4QsI/AAAAAAAADEg/yeuzmyhI8vM/s1600/Speak.GIF" /></a></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfpB8AAWSMceMavbtqXggVlnMIT-DrIokCeyExpiZr4MS8rAQz4zPsmt5MS2pihhPdGc0RhGjiolSXwhvpjjqV8toEy3O0eIW-RnxfHELx0feB4ysEfA-y7F1NGsyOpPk1aViU2ozuv3c/s1600/T%25C3%25ADtulo.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="16" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjfpB8AAWSMceMavbtqXggVlnMIT-DrIokCeyExpiZr4MS8rAQz4zPsmt5MS2pihhPdGc0RhGjiolSXwhvpjjqV8toEy3O0eIW-RnxfHELx0feB4ysEfA-y7F1NGsyOpPk1aViU2ozuv3c/s400/T%25C3%25ADtulo.GIF" width="400" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: #274e13;"><span style="font-size: large;"><a href="http://speakup.progettisociali.it/es" target="_blank">Pincha y accede !!</a></span></span></span></i></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">La prevalencia del abuso o maltrato en niños con TEA es de 4 a 10 veces mayor que en la población general. Estos niños son un<span style="color: #274e13;"><i> <b>grupo de alto riesgo en todos los ámbitos debido a la falta de habilidades sociales y comunicativas</b></i></span><b>.</b>
Adicionalmente, debido a las características del trastorno, pueden darse circunstancias en las que estos niños lleven a cabo conductas violentas de manera no intencionada, bien hacia otras personas o hacia ellos mismos.
En ambos casos el problema suele abordarse de manera insuficiente y nos encontramos con que el actual sistema para proteger a niños con TEA de la violencia, tanto como víctimas como autores involuntarios, es insuficiente en muchos países miembros de la UE, y todavía no existen herramientas eficientes de prevención ni una comprensión total de ciertas conductas por los profesionales.
<span style="color: #274e13;"><i>
<a href="http://speakup.progettisociali.it/es" target="_blank">SPEAK UP</a> <b>pretende abordar este fenómeno a nivel Europeo y propone herramientas de prevención y protección</b></i></span> para niños que son víctimas o autores no intencionados de violencia ante la actual escasez de recursos.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><a href="http://speakup.progettisociali.it/es" target="_blank"><u>Materiales:</u></a> </span></span><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Protección de niños y jóvenes con autismo contra la violencia y el abuso. </span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Prevención y reducción de conductas disruptivas en niños y jóvenes en el espectro del autismo. </span></span></li>
<li><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Model of the pilot programme. </span></span></li>
</ul>
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><u>Socios Participantes:</u> </span></span><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Un Comité Científico (CIRENEO, F. M.Regina Association, National Autistic Society, Autismo Burgos, Alpha Foundation) coordina la investigación y puesta en práctica de la parte experimental.
Autismo Europa llevará a cabo una labor asesora que reforzará la validez de los resultados y la proyección a nivel europeo, además implica a sus miembros para que participen como primeros destinatarios de las principales actividades asegurando así la sostenibilidad del proyecto.
La representatividad que aporta la participación de los distintos Estados Miembros de la UE dentro de este consorcio es, sin lugar a dudas, uno de los puntos fuertes del proyecto, ya que proporciona años de experiencia trabajando en este campo. </span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-89522511114382985862015-08-29T22:12:00.000+02:002015-08-29T22:12:12.667+02:00Tecnología: #TEA #Asperger <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/--smQ7ZiUM6Q/VeIQoBAiSbI/AAAAAAAADEM/fSpd7THlEbk/s1600/Savia1.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br /></a></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-JcXGnvTxXWo/VeIOxCUtmEI/AAAAAAAADEA/2kshKHeCPAw/s1600/Savia.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="147" src="http://3.bp.blogspot.com/-JcXGnvTxXWo/VeIOxCUtmEI/AAAAAAAADEA/2kshKHeCPAw/s320/Savia.GIF" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i><span style="color: #274e13;"><a href="http://www.tecnologiasaccesibles.com/savia/" target="_blank"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">Proyecto SAVIA</span></a></span><span style="font-size: large;"><br /></span></i></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">Mediante el<i><span style="font-size: large;"> <a href="http://www.tecnologiasaccesibles.com/savia/" target="_blank">proyecto SAVIA</a></span></i> se desarrollan y testean nuevas herramientas de intervención educativa para niños con trastornos del espectro del autismo (TEA). Se trata de tres grupos de videojuegos en los que el niño con autismo podrá jugar con otros niños, con sus educadores o con sus padres para aprender una serie de habilidades claves para su desarrollo. </span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">En concreto, los videojuegos están dirigidos a que el niño primero «<i><span style="font-size: large;"><a href="http://www.tecnologiasaccesibles.com/savia/?page_id=7" target="_blank">aprenda a aprender</a></span></i>» y para ello el diseño pedagógico se apoya en elementos fundamentales de la intervención en autismo como la estructura visual, la claridad visual, el aprendizaje escalonado, los pictogramas y otros principios muy comunes en todos los programas de intervención en autismo. </span></span><br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;">También se aborda el «<i><span style="font-size: large;"><a href="http://www.tecnologiasaccesibles.com/savia/?page_id=7" target="_blank">conocimiento del entorno</a></span></i>», sacando el máximo partido a las posibilidades de realidad virtual para que el niño pueda manipular el entorno virtual y así aprender conceptos básicos visuales y espaciales (formas, tamaños, colores, posición, cantidad, etc.). Una vez dominada la estructura visual y los conceptos básicos, SAVIA ofrece un completo videojuego para la intervención en la «<a href="http://www.tecnologiasaccesibles.com/savia/?page_id=7" target="_blank"><i><span style="font-size: large;">comunicación referencia</span></i>l</a>», una herramienta colaborativa que pretende servir de complemento a otros programas, sean tecnológicos o no, que se encuentren orientados a favorecer el desarrollo de la comunicación en niños con TEA.
</span></span></div>
<br />
<i><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><a href="http://www.tecnologiasaccesibles.com/savia/?page_id=7" target="_blank">Objetivos educativos</a>:</span></span></i><br />
<br />
<ul>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aprender a aprender. </span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Conociendo el entorno. </span></span></li>
<li><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Comunicación referencial. </span></span></li>
</ul>
<span style="font-size: small;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> </span></span><br /><div style="text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/--smQ7ZiUM6Q/VeIQoBAiSbI/AAAAAAAADEM/fSpd7THlEbk/s1600/Savia1.GIF" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="41" src="http://4.bp.blogspot.com/--smQ7ZiUM6Q/VeIQoBAiSbI/AAAAAAAADEM/fSpd7THlEbk/s200/Savia1.GIF" width="200" /></a></div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-46657030848901054502015-08-25T13:09:00.000+02:002015-08-25T13:09:03.827+02:00Guía: Violencia de género ( #adolescencia #educacion #TuitOrienta )<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjx_7uIpk-IP01ImvbJubd53K6Y2gTnxMSbxtw62hUP2PaO5Uo7DflREhaBYv9UEapzLlmzVOz7Zkl44F09Sn2CYXaOJMHKq4k1mB7Jywbuhp6yqBO6NOyLKQf5458hieuwwCzpgAszeU/s1600/Guia-adolescencia.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjx_7uIpk-IP01ImvbJubd53K6Y2gTnxMSbxtw62hUP2PaO5Uo7DflREhaBYv9UEapzLlmzVOz7Zkl44F09Sn2CYXaOJMHKq4k1mB7Jywbuhp6yqBO6NOyLKQf5458hieuwwCzpgAszeU/s1600/Guia-adolescencia.GIF" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="color: #274e13;"><span style="font-size: large;"><a href="http://www.juntadeandalucia.es/institutodelamujer/images/FONDO_DOCUMENTAL/PUBLICACIONES/MONOGRAFIAS_Y_OTRAS_PUBLICACIONES_DE_CARACTER_MONOGRAFICO/GUIAS_Y_MANUALES/guia_padres-y_madres_con_hijas_adolescentes_que_sufre_violencia_de_genero.pdf" target="_blank">¡ Pincha y Accede !</a></span></span></span></i></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">“Quizá uno de los dolores más intensos para una madre o un padre es saber que su <b>hija</b>, sin importar su edad, está siendo <b>maltratada física o verbalmente</b> por su enamorado. Y lo peor es que cuando este hecho se pone al descubierto no faltan las chicas, quienes ante la pregunta de: ¿por qué sigues con esta relación?, respondan “porque lo quiero”... </span></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La violencia de género es un <b>problema social</b>, de carácter estructural, que tiene su raíz en el machismo y la desigualdad que se reproducen y perpetúan generación tras generación en toda sociedad, a través de múltiples vías: la cultura, la moda, la música, la literatura, la publicidad, los medios de comunicación, la religión, los video-juegos, las redes sociales... </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Hablamos de un problema <b>presente en toda sociedad</b>, en todas las esferas sociales y, por supuesto, en todas las capas de población, incluidas las más jóvenes.</span><br />
<br />
</div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-2043560518741733402015-07-08T11:54:00.000+02:002015-07-08T11:54:53.294+02:00Guía:Adolescentes y familias que quieren afrontar la psicosis (#psiquiatria)<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXPK8HJGrAO7JizSVs7WjrRhKsF28X-BrL0cCarZgxGDO3rEhQ-SkGaZbvyQj-uqDyumVVTR5C550HJhxGbGvpEpwY7Og_-TqyQe3dIzRMYz_ZqB5UHv7IJ_mZ55vxSFbabdUq5Pkq3Fk/s1600/Piensa1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXPK8HJGrAO7JizSVs7WjrRhKsF28X-BrL0cCarZgxGDO3rEhQ-SkGaZbvyQj-uqDyumVVTR5C550HJhxGbGvpEpwY7Og_-TqyQe3dIzRMYz_ZqB5UHv7IJ_mZ55vxSFbabdUq5Pkq3Fk/s1600/Piensa1.jpg" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="color: #274e13;"><a href="http://www.ciberisciii.es/ficheros/SAM/PIENSA%20Guia.pdf" target="_blank"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Pincha y accede!</span></span></a></span></td></tr>
</tbody></table>
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<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La <a href="http://www.ciberisciii.es/ficheros/SAM/PIENSA%20Guia.pdf" target="_blank">Guía PIENSA para adolescentes y familias que quieren entender y afrontar la psicosis</a> es un manual que utiliza el idioma de los lectores, con mensajes claros y prácticos. Aborda aspectos de gran relevancia para los jóvenes que experimentan síntomas psicóticos como las claves para evitar recaídas, los problemas que puede conllevar el abuso de las nuevas tecnologías, los riesgos de consumir drogas o la importancia de una buena comunicación.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjerdIhWdfkCBIgQ-t76-tHrAqIO_vcz2nIaERS6GqVaF63fseasVhbi1DU6lNTzZ1GIbJ8_ZmNYhcYauctTuTE0b4eQ0OWUD-pJnTAmUqR37J8bIYN865gm7vtrp3TugnUwx79O74vAVc/s1600/Piensa1.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="278" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjerdIhWdfkCBIgQ-t76-tHrAqIO_vcz2nIaERS6GqVaF63fseasVhbi1DU6lNTzZ1GIbJ8_ZmNYhcYauctTuTE0b4eQ0OWUD-pJnTAmUqR37J8bIYN865gm7vtrp3TugnUwx79O74vAVc/s320/Piensa1.GIF" width="320" /></a></div>
</div>
Estar orienta2http://www.blogger.com/profile/00294327815611173644noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5897623168761004926.post-50956996590855317702015-04-22T20:31:00.000+02:002015-04-22T20:57:49.692+02:00Guía:Transición primaria a Secundaria( #TuitOrienta #TEA #Asperger )<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7weUJDSeK_-hyp7rBRoDy-n9odfxsr6jwwKO0QNBR7nvjo9wUBl4YPTDxL4-QZN2LFEiaChRvOW_QXztfKLBerJKeRciaBPVeyLWA5PbZFYSeJPVTv-w2lQZ0BWcBGEqjt8JLql8gYKw/s1600/Transici%C3%B3n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj7weUJDSeK_-hyp7rBRoDy-n9odfxsr6jwwKO0QNBR7nvjo9wUBl4YPTDxL4-QZN2LFEiaChRvOW_QXztfKLBerJKeRciaBPVeyLWA5PbZFYSeJPVTv-w2lQZ0BWcBGEqjt8JLql8gYKw/s1600/Transici%C3%B3n.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: #274e13;"><a href="http://autismodiario.org/wp-content/uploads/2011/04/Transici%C3%B3n-de-educaci%C3%B3n-primaria-a-secundaria-para-alumnos-con-Trastornos-del-Espectro-del-Autismo.pdf" target="_blank"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Transición de educación primaria a secundaria </span></a></span></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="font-size: small;"><i>(Pincha y accede !! ) </i></span></span></b></div>
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<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><a href="http://autismodiario.org/wp-content/uploads/2011/04/Transici%C3%B3n-de-educaci%C3%B3n-primaria-a-secundaria-para-alumnos-con-Trastornos-del-Espectro-del-Autismo.pdf" target="_blank">Guía</a> que fue publicada originalmente por la NAS Autism Helpline y traducido por la Federación Autismo Andalucía. Consideramos que el tema tiene mucha relevancia para padres de niños y niñas que están a punto de dar el paso de la educación primara a la secundaria. </span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">La guía está bien estructurada, desde la salida de casa, el uso del transporte público, la distribución del centro, los horarios, taquillas, agendas, nuevas responsabilidades,… </span><br />
<br />
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;">También aborda problemas del tipo de acoso escolar, interpretación de literalidades, etc.</span><br />
<div style="text-align: right;">
<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: large;"><i><b><span style="font-size: small;">Extraido de <a href="http://autismodiario.org/" target="_blank">Autismo Diario</a></span></b></i> </span></div>
</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: small;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-pDatjL9-Ln0/VTfn_xSyqJI/AAAAAAAADCs/nwIVfmU-5k8/s1600/autismoDiario.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-pDatjL9-Ln0/VTfn_xSyqJI/AAAAAAAADCs/nwIVfmU-5k8/s1600/autismoDiario.jpg" height="76" width="200" /></a></span></div>
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