CLM: Guía TDA-H

Ideas Clave en la respuesta educativa

para el alumnado con TDA-H
(Pincha y accede)

Guía que pretende facilitar a todos los miembros de la comunidad educativa involucrados en el proceso educativo del alumnado con TDA-H, un mayor acercamiento, comprensión y conocimiento sobre las estrategias organizativas y curriculares para responder a las necesidades que este alumnado presenta.

Editada por la Junta de Comunidades de Castilla La Mancha

Voy de negro !!

No entro en temas políticos

Pero....últimamente pienso que la letra del tema de Loquillo "se adelantó" a los acontecimientos actuales.

¡ Me siento así, pienso lo mismo y no lo puedo evitar !

Tengo tristeza y empatia por todos los afectados que injustamente pagarán los platos rotos

sin "haber estado en la cocina".

Sin que sirva de precedente y al margen de colores e ideologias políticas me permito transmitiros mi sentir

Fuente: YouTube

Todo un mundo de Capacidades

El concepto de discapacidad se centra en ciertas limitaciones bien físicas o intelectuales que dificultan la consecución de una autonomía plena a la hora de realizar actividades de la vida cotidiana, de establecer relaciones personales, de comunicación, de desplazarse.

Limitaciones, que con ayuda adecuada pueden llegar a convertirse en capacidades que potencien una vida autónoma, así com una sexualidad normalizada y libre.

Adjunto un video de la UNED relacionado con el tema

Fuente: UNED -04 de mayo de 2010

Niñas, niños y Mandalas

Os dejo un video sobre Mandalas

Espero que os guste!!

Otra entrada relacionada .

Profundiza!!

Monográfico: Altas capacidades

Altas capacidades
(Accede!!)

Monográfico dedicado a la sobredotación intelectual, cuya elaboración ha sido coordinada por la profesora María Dolores Prieto de la Universidad de Murcia.

El monográfico reúne un magnífico conjunto de trabajos en los que se abordan una gran variedad de temas relacionados con la formación del profesor para atender a la diversidad del alumno excepcional (superdotados y talento), y otros que miran hacia la atención a la diversidad de estos alumnos excepcionales, que como tales han de recibir una respuesta educativa adecuada que considere los principios esenciales de la educación: equidad, igualdad y flexibilidad en las opciones educativas. Esto implica ofrecer y garantizar igualdad de oportunidades respecto a la calidad educativa, con el objetivo de lograr el desarrollo de la personalidad a través de la educación y el respeto a las diferencias individuales que estos alumnos presentan. Otro de los principios es la flexibilidad, para adecuar la estructura escolar y su organización a las diversas aptitudes, intereses, expectativas y personalidad de estos alumnos excepcionales.

Descargar en PDF

Buen Recurso !!

Fuente: Tecnología y diversidad - Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado

Fuente: Orientación y atención a la diversidad-Junta de Extremadura-

El valor de la Diversidad

El pato en la escuela
o
el valor de la diversidad
(Pincha y descarga!!)

La Diversidad no es una lacra. Es un valor

A través de fábulas, cuentos y anecdotas se explica que cada persona en única y valiosa y la necesidad de respetar a los demás con su forma de ser.

El autor cuenta como se vive la escuela con la presencia de niños de diferentes culturas, razas y religiones.

Hay que aprender a ver lo bueno de los demás
en lugar de resaltar sus defectos.

Autor: Miguel Angel Santos Guerra.

También en : CEP Castilleja

Con la colaboración de: