Altas capacidades: Programa de enriquecimiento #orientación

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Programa de enriquecimiento extracurricular (PREPEDI)

 primer y segundo ciclo de Educación Primaria,

Finalidad: Estimular el pensamiento divergente y la creatividad en cada alumno o alumna mediante el uso de los recursos intelectuales más destacados dentro de su perfil, favoreciendo también su ajuste socio-emocional.

Con este programa de enriquecimiento se proporcionan experiencias, materiales y recursos a fin de que los niños y niñas puedan expresar todo su potencial intelectual.

Se ha utilizado con alumnado precoz por sobredotación intelectual y talento académico y tiene una  sólida fundamentación teórica, y eficacia contrastada en la práctica educativa.

Descarga:

PREPEDI I

 

PREPEDI II

Cuentos para coeducar. #educación, #orientación, #infancia

Cuentos para coeducar

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La finalidad de este libro es aportar recursos a las familias para trabajar la coeducación con niñas y niños de 6 a 12 años.

A través de la lectura compartida de los cuentos, esta publicación proporciona una excelente excusa para fomentar el diálogo sobre la coeducación en casa.

Con estos cuentos pretendemos aportar diversas miradas sobre situaciones cotidianas de niñas y niños que les abran hacia la posibilidad de ser de mil maneras diferentes, permitiéndoles crear, imaginar y jugar de la forma en que deseen y no solo condicionados por los estereotipos de género.

Dirigido a niños y niñas de educación Primaria

Fuente : Ceapa

#Hijos: derechos y deberes

(Interviene el Juez Calatayud )

El pasado 21 de marzo la ministra de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, Ana Mato, anunció en el Senado su intención de "abordar de manera coordinada la mejora de la Ley Orgánica de Responsabilidad Penal del Menor". 

Preguntamos a los oyentes si
 un hijo debe tener derechos sobre los padres.

Escucha: Interesante !! 

"Afectos en la noche" rne1
(emitido el 27/03/02 )

• A la carta
•   Radio
•   Radio Nacional
•   Afectos en la noche
•    Afectos en la noche  Primera hora - 27/03/12

Charla relacionada con el tema :

(Atención a la "lista de derechos" ¿?)

Fuente: YouTube

Atención a los artículos del código civil: Deberes y facultades

Pincha y continua en YouTube   ( parte 6)

¿Cómo educar las #emociones ?

¿Cómo educar las emociones? La inteligencia emocional en la infancia y adolescencia

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- Fecha de publicación: 06/03/2012-

Se presenta un concepto actual de las emociones, y quiere ser una exposición de cómo se ha pasado de la inteligencia emocional a la educación emocional y las aplicaciones que de esto se derivan en la educación formal y en la familia, situando siempre al niño y al adolescente como nuestro punto central de interés.

En varios capítulos se presenta la situación de la educación emocional en el mundo, y más concretamente en los Estados Unidos, en el Reino Unido y en España, que se pueden considerar los países donde se está difundiendo de forma más visible.

El informe termina con un decálogo de los aspectos más relevantes que aparecen en toda la obra, a modo de resumen, y unas referencias bibliográficas con la intención de orientar la formación posterior de las personas interesadas.

Fuente:http://faros.hsjdbcn.org/

#Manipulamos?

¿Manipulamos para hacernos imprescindibles?

Afectos en la noche

Nos preguntamos si.

 "manipulamos para hacernos imprescindibles."

Para ello, ponemos dos ejemplos:

-Los jugadores del Barça que apoyan la renovación de Pep Guardiola, a través de unas declaraciones. 

-Y el primer ministro italiano, Mario Monti que ha sido catalogado como "el hombre más importante de Europa", ha dicho: "Espero cambiar la vida de los italianos.  

¡ Interesante !

• A la carta
• > Radio
• > Radio Nacional
• > Afectos en la noche
• > Afectos en la noche - Segunda hora - 28/02/12

Manual para #escuela de padres

Manual didáctico para la Escuela de padres y madres

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El Manual consta de once temas.

Se aborda la importancia de la socialización de los hijos, entendida como un proceso de adquisición de normas, valores y principios que van a ser la base para su funcionamiento como persona y que se realiza, fundamentalmente y en primer lugar, a través de la familia.

Interesante recurso !!

Guia: #divorcio e #hijos

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Nos hemos separado...¿ y nuestros hijos?

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El objetivo de esta guía que se presenta es ofrecer una serie de pautas o consejos prácticos sobre como abordar y mitigar los efectos de esta circunstancia en los hijos, buscar soluciones a los problemas que se plantean en relación con ellos, y resolver todas las dudas que la nueva situación les puede generar, ya que la falta de información y la incertidumbre que ello supone, es una de las más perjudiciales consecuencias para el niño, y le conduce a la confusión y al miedo.

Cuando un padre y una madre rompen su relación, dejan de ser pareja, pero siguen siendo una familia, aunque con unas características diferentes a las que tenían antes de la separación. Esta circunstancia les obliga a todos a reorganizar sus relaciones familiares y a realizar los ajustes necesarios para una correcta adaptación.

Buen Recurso!! 

Fuente: 

 

#Vocabulario básico-pictográfico

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Vocabulario básico-pictográfico

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Desde la Junta de Andalucía este programa interactivo.

Destinatarios: Infantil, 1º ciclo de primaria y Acneaes

Interesante recurso !!

Guía : Sano, rico y ¡ ñam ! (#alimentación )

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Rico, sano y ¡ñam !

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El alimentarse bien va a influir en los niños para estar sanos y tener una mayor calidad de vida. 

Algo que nos ocupa y preocupa mucho: la obesidad infantil y las principales enfermedades que aparecen en nuestra sociedad (cardiovasculares, diabetes, cierto tipo de cánceres...), están relacionadas, además del sedentarismo, con una alimentación inadecuada.

Con esta  guía  hemos pretendido que a tí profesora o profesor, te resulte también apetitosa la idea de embarcarte a jugar con los alimentos, e incluir algunos contenidos de alimentación saludable y divertida en el trabajo diario con tus alumnos. 

 La guía se estructuran de la siguiente manera:

Cada dinámica contiene una actividad grupal y una actividad individual. La actividad grupal lleva los siguientes apartados:
 

Una introducción fundamenta la acción e incluye el objetivo que pretendemos con ella.
El material que se necesita.
El desarrollo de la dinámica paso a paso.

(Extracto de la introducción de la guía)

Dificultades en la #lectura

Las dificultades en la lectura

Contenido dedicado a las dificultades en la lectura 

• ¿Qué errores pueden cometer los padres?

• ¿Qué podemos hacer ante las dificultades?

• ¿Dónde puede haber dificultades?

 (Pincha y accede en los enlaces!!)

Interesante!!