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2 ene 2020



Uniscopio es una plataforma de orientación educativa en la que el estudiante puede resolver todas sus dudas sobre acceso y admisión a la universidad, becas, prácticas profesionales y/o servicios de las distintas universidades de nuestro país. Plataforma gratuita para orientar y ayudar al estudiante en el proceso de entrada a la Universidad así como guiarle en la elección de su camino. Podrá encontrar información sobre todas las universidades españolas, becas, un blog con artículos relacionados y toda la información sobre acceso, admisión y preinscripción a las universidades españolas.

29 ene 2014


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Analizador morfosintáctico de las oraciones.
El alumnado podrá:
  •  Repasar la gramática
  •  Analizar raciones existentes y
  •  Analizar oraciones nuevas.

¡Buen Recurso!

23 ago 2013

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A través de múltiples opciones, el juego va informado a los niños y niñas sobre la importancia que tienen los alimentos que comen para la salud, crecimiento y desarrollo. Dentro del juego, se han creado dos guías, una para las familias y otra para los niños y niñas, en las que se repasan los principales conceptos sobre dieta saludable y actividad física: importancia de realizar cinco comidas diarias, composición más adecuada de dichas comidas y repaso de la pirámide alimentaria.

Los niños y niñas jugarán en cinco escenarios que corresponden a su día a día: la cocina de su casa (desayuno), el colegio (almuerzo y comida), la instalación deportiva (merienda y la actividad física extraescolar), su cuarto (cena y deberes del cole) y el parque (fin de semana y ocio).
Dirigido a niños y niñas de entre 8 y 13 años. 
Fuente: Asgeco

30 jul 2013

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El Test de Raven consiste en encontrar la pieza faltante en una serie de figuras que se iran mostrando. Se debe analizar la serie que se le presenta y siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoger uno de las seis piezas sugeridas, la que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como en el vertical.

Se trata de un test no verbal en el que no suele utilizarse límite de tiempo, pero dura aproximadamente 60 minutos. El Test de Raven se utiliza para medir la capacidad intelectual, comparando formas y razonando por analogías, independientemente de los conocimientos adquiridos, por lo que brinda información sobre la capacidad y claridad de pensamiento del examinado para la actividad intelectual. Esta prueba obliga a poner en marcha el razonamiento analógico, la percepción y la capacidad de abstracción.
Las Matrices Progresivas de Raven fueron creadas por John C. Raven en 1938 con el objetivo de evaluar a un grupo selectivo de oficiales de la armada de Estados Unidos.

Fuente: testdeinteligencia.com




3 mar 2013


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"Cuando unos padres conocen que van a tener un niño con síndrome de Down, son muchos los sentimientos y dudas que les asaltan. Muchas veces se sienten perdidos y desorientados. Para acompañarles en esos momentos nació hace dos años el portal   Mi hijo Down.com una iniciativa de Down España en colaboración con Fundación Mapfre. 


Ya cuenta con más de 61.000 usuarios únicos.

Ofrece información de todo tipo: desde cómo afrontar la noticia hasta cómo abordar el desarrollo de los niños que sufren esta discapacidad. Su salud, alimentación, juegos, aprendizaje, educación...

La web lanza ahora nuevas secciones y materiales multimedia tanto para los padres como para los profesionales médicos y sanitarios que pueden mejorar la forma en la que dan el diagnóstico."...

Fuente: periódico ABC      



6 nov 2012


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Recurso interactivo realizado por el grupo Al-Karagi en la que se trabajan diferentes bloques temáticos cómo los números naturales, los decimales, las fracciones, el euro o la geometría. 

Dispone de un glosario con una serie de términos traducidos al árabe.

Contenidos/ unidades didácticas
  • Números naturales.
  • Divisibilidad.
  • Números decimales.
  • Las fracciones.
  • Las magnitudes.
  • El euro.
  • Proporcionalidad.
  • Geometría del plano.
  • Áreas y perímetros.
  • Tablas y gráficas.  

Fuente: Educamur







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La calidad de vida de la persona con un Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) y la de su familia va a estar influida siempre por la posibilidad de acceder a las intervenciones y apoyos adecuados, que se adapten a sus necesidades individuales, y que maximicen sus oportunidades de aprendizaje, de desarrollo personal, así como su inclusión social.



Por eso, la Confederación AUTISMO ESPAÑA como representante de las personas con TEA y sus familias en España, planteó esta guía como un recurso de apoyo y de intercambio de experiencias en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).


Esta guía está diseñada en un formato accesible y de fácil manejo para que tanto los profesionales como las familias que intervienen en el proceso de aprendizaje de las personas con autismo, puedan conocer los últimos recursos disponibles en TIC. 

Pensamos que el desarrollo de habilidades de comunicación a través del uso de las TIC, posibilitará el aprendizaje y la adquisición de competencias para la vida independiente y la inclusión social de las personas con TEA, repercutiendo positivamente en su calidad de vida.




3 oct 2012



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Recurso Interactivo dirigido a alumnado de Educación Infantil y Acneaes.

Amplias posibilidades a través de actividades lúdicas y centradas en los intereses del alumnado.

Buen Recurso !!

Fuente:




2 oct 2012


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Juntos aprendemos en español es una propuesta a través de la cual los alumnos y las alumnas inmigrantes pueden aprender a comunicarse usando la lengua española, teniendo en cuenta sus verdaderas necesidades e intereses.

Esta propuesta viene acompañada de unas actividades comunicativas, unos materiales de trabajo y sus correspondientes orientaciones didácticas, que pueden servir como ejemplo o como apoyo en el desempeño de la labor docente.

Todo el contenido está diseñado para favorecer el desarrollo de las competencias básicas y la motivación por el aprendizaje de la lengua española.


28 sept 2012



Material Curricular Interactivo para trabajar la estimulación del lenguaje oral, especialmente la conciencia fonológica, en un entorno multimedia.
Incluye una Guía didáctica de las sesiones, juegos y refranes, con actividades para trabajar on-line.
Recomendado para trabajar en casa como "refuerzo". Partiendo de la premisa "el juego como factor de aprendizaje"

Competencias que favorece:
  • Lingüística.
  • Autonomía e iniciativa personal.
  • Digital.

Fuente: Educarex 

20 sept 2012



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Recurso interactivo

Dirigido a Educación Primaria, Inmersión lingüistica (ELE), Acneaes.



Finalidad:
Desarrollar actividades para el área de Lengua Castellana en torno a: ortografía, vocabulario, comprensión lectora y elaboración de textos.

Autor: Francisco López Hijano

Fuente: Junta de Andalucía. Consejería de Educación 

15 may 2012

Publicado por Estar orienta2 15.5.12

"Testeando": recurso on line (#educación)


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Testeando es una herramienta educativa, lúdica y gratuita pensada para profesores y estudiantes de los colegios españoles y latinoamericanos. Consiste en un juego de preguntas y respuestas tipo test o trivial, agrupadas por cursos y asignaturas que responden al desarrollo curricular del periodo educativo.

Actualmente, la web incluye 1.132 test de 64 asignaturas distintas con 23.351 preguntas, y se añaden en torno a 1.000 nuevas preguntas cada mes.

Las asignaturas de cada curso se dividen en diversos test que corresponden con sus diferentes unidades temáticas.

En cada partida, el juego plantea diez preguntas con cuatro respuestas distintas, de las que solo una es correcta. Las preguntas acertadas puntúan positivamente en función del tiempo tardado en responder, mientras que las falladas restan puntos al resultado final. Durante el transcurso del juego, el alumno puede hacer uso de hasta tres comodines (50%, 2x1, La clase) para responder a las preguntas.
Tras cada partida, el alumno puede volver a jugar al mismo test con las mismas preguntas para repasar conceptos, o jugar con nuevas preguntas sobre el mismo tema. También puede cambiar de test o de asignatura en cualquier momento.
Testeando ofrece varias modalidades de juego (Clásico, Tríplex, Infinítum…) con distintas reglas (número de preguntas, tiempo, uso de comodines…) para que el alumno o el profesor decida en cada momento cual es el más adecuada, en función del tiempo disponible en clase, la dificultad del test, los conocimientos del alumno…

El objetivo final de Testando es conseguir que los alumnos refuercen y complementen los conceptos aprendidos en el colegio de una forma divertida y amena, y ofrecer para tal fin una herramienta para que los profesores puedan utilizarla en clase o recomendarla para casa. Recientes estudios han destacado la importancia de la realización de test como forma de reforzar los contenidos aprendidos en clase.



12 abr 2012

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Este recurso contiene abundantes temas sobre sonidos y fonética en inglés, alemán y español, descripciones y vídeos sobre articulación de los fonemas y su fisiología. En el proyecto colabora el departamento hispano portugués, alemán de patología y audiología de la universidad de Iowa.
Realiza un minucioso estudio sobre fonética, lingüística y acción en el lenguaje. En el apartado de fonética, sonidos del español, vienen animaciones de cada sonido acompañando de un vídeo sonoro de cada articulema.
También encontramos equivalencias sobre los símbolos utilizados en la lingüística hispánica, mediante un cuadro explicativo.

Otro apartado es de anatomía del aparato buco-fonador explicando la funcionalidad de cada elemento.
Es una página interesante para los maestros de audición y lenguaje que traten problemas de habla y también como complemento para los profesores de secundaria que quieran explicar la fonética española de forma visual a sus alumnos.

Buen Recurso !!


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