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aportar para el benefício de todos.
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Mostrando entradas con la etiqueta Educación para la Ciudadanía. Mostrar todas las entradas
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21 mar 2011
1 mar 2011
1.3.11
Ser ciudadano
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| No es un día cualquiera: Ser ciudadano |
En la tertulia reflexionamos sobre lo que significa ser ciudadano.
¿Participamos poco en la vida política?
Hablamos de ello con Fernando Vallespín, Rosa Mª Mateo y José Antonio Marina.
¡Muy interesante !
1 feb 2011
16 nov 2010
24 oct 2010
24.10.10
¡ Entendiendo "la crisis" !
¿Qué acontecimientos han conducido a esta gran crisis mundial? ¿Cómo influye la economía de EEUU en la economía española? ¿Tiene la gente una percepción real de los problemas derivados de la crisis que acechan a su vida? ¿Sería bueno crear una moneda única para todos los países?
Aunque la ciencia no pueda abordar estos temas con el rigor que desearíamos, en REDES tratamos de entender un poco más la actualidad económica de la mano de Robert Mundell, premio Nobel de Economía en 1999, promotor hace más de 20 años de la moneda única europea.
Interesante y didáctico vídeo!!
Interesante y didáctico vídeo!!
4 abr 2010
4.4.10
Para sobrevivir...
(Pincha !!)
Ahora sabemos que en el mundo globalizado en el que vivimos, los niños, tanto como las empresas y los gobiernos, necesitan completar cuatro deberes para sobrevivir. Si algunos de los gobiernos autonómicos hubieran actuado conforme al nuevo conocimiento, se habrían ahorrado muchas de las críticas que ahora los están abocando a la derrota en las próximas elecciones. ¿Cuáles son los cuatro deberes que los niños en las escuelas están aprendiendo ya y que, sin embargo, muchos políticos no se paran a imitar?
- Focalizar la atención es el primero de ellos.
- El aprendizaje social y emocional
- La resolución de conflictos es la tercera pauta
- Por último, están disminuyendo los índices de violencia
Autor: Eduard Punset 4 Abril 2010
3 feb 2010
3.2.10
Convivencia y Grupos
Os presento un corto de animación
para trabajar la convivencia y la relación entre los grupos.
Buen Recurso !!
3.2.10
Cómo formar un delincuente
Emilio Calatayud Pérez
(Juez de Menores)
Décalogo para formar un delincuente
Fuente: YouTube
Emilio Calatayud:
Letra del decálogo para formar delincuentes:
- Desde su más tierna infancia, dé a su hijo todo lo que le pida. Así crecerá convencido de que el mundo le pertenece.
- No se preocupe por su educación ética o espiritual. Espere a que alcance la mayoría de edad para que pueda decidir libremente.
- Cuando diga palabrotas, celébrelo con unas sonoras risotadas. Esto le animará a hacer cosas todavía más graciosas.
- Nunca le regañe ni le diga que ha obrado mal. No le reprima. Podría crearle un complejo de culpabilidad.
- Recoja todo lo que deje tirado por ahí. Así se acostumbrará a cargar las responsabilidades sobre los demás.
- Déjele ver y leer todo lo que caiga en sus manos. Esfuércese para que los platos, cubiertos y vasos que utiliza su hijo estén esterilizados, pero no se preocupe porque su mente se llene de basura.
- Riña a menudo con su cónyuge en presencia del niño. De esta forma, conseguirá que no le afecte demasiado una ruptura familiar, quizá provocada por su propia conducta.
- Sea generoso. Que su chico tenga siempre todo el dinero que pida. No vaya a sospechar que para conseguirlo es necesario trabajar.
- Satisfaga todos sus deseos, apetitos y placeres. El sacrificio y la austeridad podrían producirle graves frustraciones.
- Póngase de su parte en cualquier conflicto que tenga el chaval con sus profesores y con sus vecinos. Piense que todos ellos tienen prejuicios contra su hijo y que quieren fastidiarle.
5 dic 2009
5.12.09
Filosofía de la Libertad
La filosofía de la ibertad está basada en la propiedad de uno mismo.
Esta simple pero elegante y contundente animación la explicará exactamente:
Precioso !!
( Gracias a sus autores por esta forma de hacernos entender )
Fuente: YouTube
10 nov 2009
10.11.09
Valores, principios, ciudadanía
(Pincha!!)
(Actualmente son "temas transversales" )
Fuente:CEIP Cervantes:
Mas enlaces en la siguiente entrada (¡Pincha!)
25 sept 2009
25.9.09
Humanidad??
La humanidad de un carrito !!
¿Será porque es lo mas importante
que en muchas ocasiones transportan?
Espero que os guste !!
11 sept 2009
11.9.09
La paz como valor universal
La Paz !!
Con música de la película Amelie
Los recuerdos, los conflictos, los que ya no estan...
Precioso video de animación para tratar el tema de
la paz como valor universal
Espero que os guste !!
28 ago 2009
1 ago 2009
1.8.09
Destellos de Genio
Los Kearns eran una típica familia de Detroit en los años sesenta que vivía su versión del sueño americano. Bob, profesor en la universidad local, se casó con Phyllis (Lauren Graham) y tuvieron seis hijos antes de cumplir los cuarenta. Su vida no era fácil, pero se sentían felices. Bob inventó un aparato que llegaría a instalarse en todos los coches del mundo occidental, y los Kearns creyeron haber descubierto un filón de oro. Pero sus esperanzas se quedaron en agua de borrajas cuando los gigantes del automóvil, que tanto habían celebrado el invento de Bob, le dieron de lado.
Primero le ignoraron, luego le amenazaron cuando Bob empezó una batalla legal que duraría años porque no podía olvidar lo que le habían hecho a su familia y a su futuro. Se convirtió en un hombre obsesionado por la justicia y por el convencimiento de que el trabajo de su vida, o el trabajo de cualquiera, debe ser reconocido por aquellos que se benefician de él. A pesar de pagar un alto precio por no querer comprometer su dignidad, este inesperado David intentó lo impensable.
Educativamente ¿Qué podemos ver en la película?
Me remito a Lawrence Köhlberg, psicólogo contemporáneo discípulo de Jean Piaget, ha estudiado el desarrollo de la conciencia partiendo del análisis de los juicios morales, especialmente a partir de los razonamientos que todos formulamos ante dilemas morales.
Kohlberg llega a la conclusión que si bien las normas morales o los valores de una cultura pueden ser diferentes de los de otra, los razonamientos que los fundamentan siguen estructuras o pautas parecidos. Todas las personas seguimos —defiende— unos esquemas universales de razonamiento y, vinculados a la propia psicológica, evolucionamos de esquemas más infantiles y egocéntricos a esquemas más maduros y altruistas.
En la edad adulta nos encontamos el Nivel POSTCONVENCIONAL. Con dos estadios:
- Estadio 5: Derechos prioritarios y contrato social
- Estadio 6: Principios éticos universales. En este estadio Se toma conciencia de que hay principios éticos universales que se han de seguir y tienen prioridad sobre las obligaciones legales e institucionales convencionales. Se obra con arreglo a estos principios porque, como ser racional, se ha captado la validez y se siente comprometido a seguirlos. Impera la regla de oro de la moralidad: "hacer al otro lo que quiero para mí". Y se tiene el coraje de enfrentarse a las leyes que atentan a los principios éticos universales como el de la dignidad.
Köhlberg, no pudo demostrar que todos los sujetos lleguen a este estadio y en la actualidad son pocas las personas, reconocidas, que lo han alcanzado
29 jul 2009
29.7.09
¿Hemos evolucionado?
Imaginemos la siguiente situación:
Vamos paseando con una amiga /o, charlando.
Estamos a gusto.
De repente suena el movil de nuestro compañero/a:
_¿Siii?
....
-¿De verdaaaddd?
-......
- Noo, nooo, si solo estoy paseando con una amiga. ¡ Diiime!
-.......
- Si, claro. Si ya se lo dije....
-......
-(20 minutos mas tarde)
-Bueno, a ver si luego hablamos mas despacio.
Huyyy !Perdona ! chica, que ibamos diciendo?? era mi vecina que se le habia olvidado comentarme.......
----------------
Otras situaciones: Si vamos personalmente a gestionar asuntos en alguna oficina de Salud, Administración....y nos están atendiendo pero...¡De repente suena el movil de quien nos atiende demos por hecho que: "el que llama siempre sera mejor atendido que nosotros".
¿Por qué tienen prioridad los que llaman que "los que estan"?
¿Por qué dejamos con la palabra en la boca a nuestro acompañante por atender una llamada que a lo mejor es trivial?
He llegado a la conclusión de:
- Que siempre me atenderán mejor telefónicamente que personalmente.
-Que NO merece la pena pasear con quien prioriza al que llama.
-que a la gente le gusta dar explicaciones, de donde está y lo que hace, a los que le llaman.
-Que somos poco importantes si no te comunicas por el movil y prefieres conversar sin interrupciones.
-Que no me gustan los matrimonios o parejas que salen a pasear juntos, pero que estan hablando cada uno por su movil menospreciando la compañía.
Pero.... ¿DE VERDAD HEMOS EVOLUCIONADO?
Paloma Garrido López
Y ahora en serio:
Cómo educar a nuestro alumnado ( y autoeducarnos !!) en el uso responsable y cívico del teléfono movil fuera de los centros escolares? (Entiendo que en las aulas está prohibido!!)
24 may 2009
24.5.09
Adultos Vs.Niños y niñas
Los niños y niñas ven...las niñas y niños hacen !!
Así aprendemos desde los primeros años.
Cuidemos nuestros ejemplos
Las familias deben saber la verdadera influencia que tienen sobre sus hijas e hijos
16 abr 2009
16.4.09
Violencia de genero
Violencia de genero
¿Nos resistimos a educar en valores?
Pausa antes el reproductor del final de la página "Ave Mundi"
Facilitado por uno de los pocos hombres que me anima a seguir con este blog y sobre todo "me entiende" (Gracias !!)
24 mar 2009
24.3.09
Educación en Valores
¡ Los valores !
Aquellos que el alumnado debe adquirir, siendo capaz de establecer un juicio critico
¿Por qué es tan dificil encontrar "valores" en la sociedad actual ?
¿Se estan perdiendo? Pero...para perder algo, previamente hay que haberlo adquirido.
Debemos ayudar al alumnado en la adquisicón de "valores"
Aquí os dejo unos enlaces interesantes para trabajar con el profesorado, alumnado y familias.
(Continuará...)
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