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Recursos para la Orientación
Educativa y Profesional
- Pedagogía Terapeutica
- Audición y Lenguaje
- Español como lengua extranjera (ELE)
- Competencias
- .....
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29/08/09
Orienta2
3/07/09
¡ Las aulas se llenan !
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"La dificultad para encontrar trabajo frena la tasa de abandono escolar- Las familias empujan a los adolescentes a seguir estudiando para evitar que pasen el día sin nada que hacer"
Aunque merece la pena leer el artículo, me llama la atención la frase:
"Las familias empujan a los adolescentes a seguir estudiando para evitar que pasen el día sin nada que hacer"
¡ Sin nada que hacer ! No empujan las familias para que estudien con la finalidad de formarse o cultivarse como personas, tambien sería una opción "empujarles" para poder optar a un trabajo de acuerdo a sus intereses...
Si las familias "empujan" ¿Podremos "ahora" reducir el abandono escolar?
El tema de adultos que "aprovechan la crisis" para ampliar su formación sí me parece importante. Es cierto que los Centros de Educación para Personas adultas (Tambien conocidos como C.E.P.A.s) han visto ampliada su matricula a lo largo de este curso de forma considerable.
La flexibilidad para la obtención del "GES" (Graduado en Educación Secundaria) favorece la motivación del alumnado.
En los CEPAs es cuatrimestral y por ámbitos (Poseen legislación propia) y existen diferentes modalidades: Presencial, distancia, E-learnig...
Sin olvidar las Aulas Mentor, que tambien ofertan cursos E-Learnig para actualizar los conocimientos y dirigidos a mayores de 18 años o menores con contrato de trabajo.
Además también existen "Aulas profesionales" dirigidas al alumnado que cursa PCPI, así como "oferta modular" de ciclos formativos.
¡ Toda una oferta para todos los gustos !
Os dejo el enlace del
y el montaje elaborado por Roberto Velasco de Lara
con los alumnos del Centro
( Todos dieron su consentimiento para que su imagen saliera en el documento )
28/06/09
Cine, alumnado y familias
"Los mundos de Coraline"
Pelicula dirigida a niños, niñas y adultos.
Permite contrastar la situación de las familias actuales con los deseos de los niños y niñas.
Creo que es un buen recurso para trabajar con familias y alumnado.
Os dejo un resumen de la película
(Aviso: Pausa antes el reproductor Ave Mundi del final de la página )
¡No os la perdais!
Recomendada
24/06/09
Generación "ni-ni"
Tan preparados y satisfechos con sus vidas, y tan vulnerables y perdidos, nuestros jóvenes se sienten presa facil de la devastación laboral, pero no aciertan a vislumbrar una salida airosa, ni a combatir este estado de cosas.
Los jovenes se enfrentan hoy al riesgo de un nivel de vida peor que el de sus padres- El 54% no tiene proyectos ni ilusión.
Los jovenes se enfrentan hoy al riesgo de un nivel de vida peor que el de sus padres- El 54% no tiene proyectos ni ilusión.
Interesante artículo!!
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EL PAÍS: José Luis Barbería 22/06/2009
15/06/09
Un buen hombre
Pelicula sobre la lealtad y los valores morales.
El dilema moral de un profesor hacia su compañero y amigo.
El conflicto interno del personaje principal es el corazón del argumento.
Dirigida al profesorado e invitar a la reflexión:
¿Sigue vigente la lealtad?
La lealtad es básica para ir por la vida pero....
¡ hay quien la merece y quien no !
Como adultos y educadores ¿Qué entendemos por lealtad?
¿Podemos transmitir al alumnado los valores morales, tan necesarios hoy en dia, y que aparecen en nuestra legislación educativa?
Pelicula para la reflexión
Recomendada !!
14/06/09
PEHIS
Programa de enseñanza de habilidades de interacción social para niños y niñas en edad escolar (PEHIS)
Un exhaustivo programa de habilidades de interacción social; una intervención psicopedagógica global para enseñar directa y sistemáticamente habilidades sociales a niños y niñas en edad escolar. Según la autora, doctora en Psicología por la Universidad de Salamanca y especialista en Pedagogía Terapéutica, la enseñanza se lleva a cabo en dos contextos: colegio y casa, y se hace a través de personas significativas en el entorno social del escolar. Este manual comprende 30 habilidades sociales grupadas en torno a seis áreas. Para su aplicación se utiliza un paquete de entrenamiento en el cual se contemplan técnicas conductuales y cognitivas. Para. la puesta en práctica existe un soporte material bajo la denominación Fichas de enseñanza para el colegio y Fichas de enseñanza para casa.
Autora: María Inés Monjas Casares
Noticia publicada en El País el domingo 14/06/09
10/06/09
¡¡ Gracias !!
Muchas gracias por vuestro apoyo!!
Este blog ha sido catalogado como
"DE CALIDAD EDUCATIVA"
por EducaWiki
7/06/09
Actividad PCPI
Actividad para trabajar con adolescentes
La siguiente actividad se ha trabajado con el grupo de alumnos del PCPI.
De forma interdisciplinar, esta actividad ha sido muy productiva
En el ambito de Competencias básicas:
Competencia linguistica, Competencia emocional
Desde la acción tutorial: Cohesión grupal
Objetivos:
- Conocer mis emociones y reconocerlas en los otros.
- Fomentar valores como la solidaridad.
- Comprender y llevar a cabo el juicio crítico de un texto.
- Conocer el marco politico y social de un hecho histórico.
Resumiré en que consistió:
- Facilitamos el texto de la canción "Jueves" del grupo La Oreja de Van Gogh
- Vimos el video relacionado.
- Lo que ha sentido cada alumno y alumna.
- Que sabian de aquel hecho (11 de marzo)
- Cuantas "culturas" se vieron afectadas.
Leimos la letra de la canción y volvimos a ver el video.
- Tradujimos la letra de la canción a los idiomas del alumnado (¡ Es intercultural !)
- Buscamos noticias de aquel hecho.
- Nos interesamos por las vidas de las personas que fallecieron y vimos que teniamos en común
En la actividad participó todo el equipo docente desde sus diferentes ámbitos.
¿Que motivó al alumnado?: El grupo y la canción eran conocidos por ellos, el texto les resultó muy asequible . Además ¡ era el inicio de una historia de amor ! y esto tambien conmovio mucho
Os facilito el video y la letra de la canción
( Pausa antes el reproductor del final de la página "Ave Mundi")
Letra de la Canción "Jueves"
(En conmemoración al 11 de Marzo)
Si fuera más guapa y un poco más lista,
si fuera especial, si fuera de revista,
tendría el valor de cruzar el vagón
y preguntarte quién eres.
Te sientas enfrente y ni te imaginas
que llevo por ti mi falda mas bonita,
y al verte lanzar un bostezo al cristal
se inundan mis pupilas.
De pronto me miras, te miro y suspiras,
yo cierro los ojos tu apartas la vista,
apenas respiro me hago pequeñita
y me pongo a temblar.
Y así pasan los días de lunes a viernes,
como las golondrinas del poema de Béquer,
de estación a estación,
de frente tu y yo va y viene el silencio.
De pronto me miras, te miro y suspiras,
yo cierro los ojos tus apartas la vista,
apenas respiro me hago pequeñita
y me pongo a temblar.
Y entonces ocurre, despiertan mis labios,
pronuncian tu nombre tartamudeando,
supongo que piensas que chica mas tonta,
y me quiero morir.
Pero el tiempo se para,
te acercas diciendo,
yo aun no te conozco y ya te echaba de menos,
cada mañana rechazo el directo y elijo este tren.
Y ya estamos llegando, mi vida ha cambiado,
un día especial este 11 de marzo,
me tomas la mano, llegamos a un túnel
que apaga la luz.
Te encuentro la cara gracias a mis manos, me vuelvo valiente y te beso en los labios, dices que me quieres y yo te regalo el último soplo de mi corazón.
2/06/09
Laberintos
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Con este Generador lo conseguiremos
Un buen recurso !!
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