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La presente publicación está dedicada al refuerzo educativo.
Parte de la experiencia de muchas de las entidades en red que colaboran con el Programa CaixaProinfancia, aunque también se nutre de otras múltiples iniciativas y buenas prácticas generadas en este ámbito en las últimas dos décadas en nuestro país. Pero al reflejar por escrito y de forma ordenada qué se hace y qué se pretende con el refuerzo educativo...
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10 dic 2014
9 dic 2014

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Herramienta dirigida al profesorado de niños de 5 a 7 años y su fin es desarrollar hábitos saludables a través de actividades didácticas que trabajen conceptos, procedimientos y actitudes orientadas a unas costumbres saludables en la vida diaria.
"Pipo y Tuno, son como dos gotas de agua, hasta que un día sus amigos empieza a saber quién es cada uno ¿quieres saber por qué? ¿Volverán a ser iguales?"
Guía del profesor:...
8 dic 2014
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Un programa de ciencia para todos los públicos.
Niños LAB
Antes estudiábamos a los niños para saber cómo enseñarles mejor.
Ahora los estudiamos para aprender de ellos.
A través de distintos trabajos sabemos que la capacidad de mentir es paralela al desarrollo de la inteligencia o que los que saben esperar a una recompensa mejor, tienden a ser mejores estudiantes.
( Con la intervención de J.A. Marina )&n...
1 dic 2014

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Publicación digital que recopila el seminario organizado por el instituto en junio de 2010, donde prestigiosos especialistas hicieron un recorrido por los aspectos más importantes relacionados con el TDAH.
Dr. Luis Abad Mas, Dr. Javier Quintero, et al.
Instituto Tomás Pascual.(Madrid 2012). ...
24 nov 2014
21 nov 2014
20 nov 2014

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Esta GUÍA DE DETECCIÓN PRECOZ DEL MUTISMO SELECTIVO, ha sido elaborado por profesionales del Módulo de Conducta del Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra (CREENA), y es fruto de su experiencia y dedicación como asesores de los profesionales docentes de los centros educativos de infantil y primaria.
La convicción de que la intervención temprana mejora el pronóstico y disminuye considerablemente el...
10 nov 2014

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El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar -ICBF, dentro de su política de atención a niños y niñas menores de seis (6) años, considera prioritario la inclusión de todos los niños y niñas que presenten algún tipo de discapacidad al medio educativo, familiar y social.
La experiencia de tener un niño o una niña con autismo en la familia o en el aula, por lo general produce desconcierto, temor y desesperanza. Sin...
25 oct 2014
21 oct 2014

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La prevención de conductas desafiantes en la escuela infantil. Un enfoque proactivo.
El tratamiento de las conductas desafiantes constituye un gran reto por la recurrencia de su presencia en el ámbito escolarizado, y por el impacto que genera en el desarrollo de aprendizajes y conductas sociales. Hasta la década de los noventa, las terapias comúnmente utilizadas con la población infantil y con las personas con dificultades...
14 oct 2014

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Cuento sobre autonomía y responsabilidad.
Cuatro pájaros y un pato sobre el cable de la luz
El objetivo de esta publicación es aportar un instrumento a padres y madres para promover la autonomía y responsabilidad de sus hijos e hijas de entre 6 y 12 años.
Los cuentos, al igual que el juego, son una actividad fundamental en la infancia y tienen un enorme valor para los niños como espacios y momentos...
13 oct 2014

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Esta Guía pretende orientar a los padres para que afronten su separación con la madurez suficiente, de manera pacífica y respetuosa, asumiendo que la estabilidad de sus hijos depende en gran medida de ello.
Se aportan pautas de actuación así como indicaciones sobre lo que nunca se debe hacer; igualmente, se explica de manera sencilla cómo afecta a los niños la ruptura, según la edad que tengan y la forma en que se esté...
Publicado por
Estar orienta2
13.10.14
| 1 comentarios
Guía: Marihuana (#Adolescencia #TuitOrienta #educación)

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El abuso de la marihuana frecuentemente conduce al abuso de otras drogas más fuertes y hay una probabilidad mucho mayor de adicción cuando el uso se inicia en la adolescencia.
Para ayudar a los padres a educar y a proteger a sus hijos del abuso de una droga que puede parecer inofensiva, pero no lo es, hemos creado el librito de educación sobre las drogas 10 Cosas Que Los Padres Tal Vez No Sepan Acerca De La Marihuana.
Los...
10 oct 2014

La vida de Marcelo, un joven de 17 años con Síndrome de Asperger, dará un vuelco cuando empiece a trabajar en el bufete de abogados de su padre durante el verano.
Allí, Marcelo descubrirá que el mundo real es mucho más complejo de lo que creía.
El gran recurso literario es el personaje de Marcelo, perfectamente caracterizado y que alcanza numerosos registros desde el punto de vista psicológico: la intuición, la inocencia, un...
10 sept 2014
Publicado por
Estar orienta2
10.9.14
| 17 comentarios
Hacer frente al grupo #adolescencia #secundaria #TuitOrienta
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Cómic con pautas y orientaciones dirigido a adolescentes sobre cómo hacer frente a la presión de grupo.
Autores: Miguel Roa Polo y Marisa Babiano Puerto
ÍNDICE
Enero. ¡Soy un tío raro!
Febrero. No quiero fumar, no quiero fumar...
Marzo. Yo paso
Abril. Vacaciones de Semana Santa
Mayo. ¿Bajas?
Junio. A Edu le gusta rocío, a Edu le gusta rocío...
Julio. Operación bikini.
Agosto....
27 ago 2014

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Este protocolo de coordinacion de las actuaciones educativas y sanitarias para la deteccón e intervención temprana de los transtornos del estectro autista (TEA ) pretende ser un instrumento útil para todos los profesionales implicados, en la detección, diagnóstico y tratamiento de los TEA, así como para los padres y familiares implicados en el cuidado de estos menores, de tal forma que puedan mejorar su psicopatología, aprendizajes...
17 ago 2014
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En este vídeo podemos ver la relación entre Mitchael y Spencer, dos hermanos que se quieren con locura, hacen todo juntos, pro con la particularidad de que Mitchael, el mayor de ellos, sufre un grave trastorno del comportamiento: el autismo, de la cual le dijeron que no siguiera el tratamiento debido a que no iba a ser capaz de seguir, pero él, siguió luchando y tal y como cuenta su hermano, sabe nadar, cantar, bailar,...
12 ago 2014
28 jul 2014

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El objetivo principal del programa es mejorar la calidad de vida de los adolescentes y proporcionarles los conocimientos, habilidades y destrezas necesarios para evitar futuras enfermedades provocadas por unos malos hábitos alimentarios.
El Programa TAS (Tú y Alícia por la Salud) es un programa de intervención y promoción de hábitos saludables.
El objetivo principal del programa es mejorar la calidad de vida de...
4 jul 2014
25 jun 2014

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En los últimos 25 años hemos conseguido avances increíbles, pero los retos que nos quedan son enormes. Así lo refleja el informe La Infancia en España 2014, que recoge datos preocupantes sobre la situación de los niños en nuestro país:
• POBREZA Y DESIGUALDAD: un 27,5% de los niños vive en riesgo de pobreza.
• FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR: en ambos casos, por encima del 23%.
Además, en el informe se analiza...
11 abr 2014

¿Qué sabemos del autismo?
Dedicamos nuestra habitual tertulia médica al autismo, una patología que afecta a alrededor de 6 de cada 1000 niños en el mundo. ¿Qué patologías tiene un niño autista? ¿Qué tratamiento debe recibir? ¿Se cura el autismo? ¿Una persona autista puede llegar a ser independiente?
Para dar respuesta a éstas y otras preguntas nos acompañan dos doctores. Por un lado, Sonia Vidal, nuestra médico de cabecera del...
7 abr 2014
4 feb 2014

Emociones ¡Siento y regulo !
(Fuente: El sonido de la hierba al crecer)
Trivial de Habilidades Sociales. En esta ocasión les toca a las emociones: ¡Siento y regulo!, pero también teoría de la mente porque trabajaremos la atribución de estados emociones a otras personas.
Trivial - Cómo me siento, cómo se siente from Anabel Cornago...
29 ene 2014
Publicado por
Estar orienta2
29.1.14
Analizador morfosintáctico (#educacion #enseñanza #TuitOrienta )

Analizador morfosintáctico de las oraciones
(Pincha y accede )
Analizador morfosintáctico de las oraciones.
El alumnado podrá:
Repasar la gramática
Analizar raciones existentes y
Analizar oraciones nuevas.
¡Buen Recurs...
28 ene 2014

El síndrome de Asperger
El síndrome de Asperger debe su nombre al pediatra de Viena Hans Asperger que, en 1944, describió por primera vez este problema al observar que algunos de sus pacientes tenían muy pocas habilidades sociales: no sabían comunicarse ni interactuar correctamente con los demás, a pesar de tener una inteligencia normal. Se estima que afecta de 3 a 7 personas de cada 1000, en especial del sexo masculino. Entrevista a Paloma...
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