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Guía para mejorar la inclusión del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
Esta guía que presentamos aspira a ser las voces de esos niños y niñas con dificultades.
Quiere ayudarnos a entenderlos y a poder interpretar mejor sus conductas, que sintamos que no hay grandes diferencias, hacen y sienten exactamente igual que los demás niños y niñas, que juegan, ríen, se divierten,pelean, se emocionan...